编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。中国的语言是... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　欢迎同学们阅读《我爱语文优秀作文800字》，此文由作文大全爱上海后花园(ivzw.com)小编精心推荐，欢迎学习交流！

　　作文一：我爱语文（五年级/800字）

　　语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。

爱上海后花园　　中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中仿佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸……。是谁创造了这美妙的文字？哦，是我们——龙的传人!

　　一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“温故而知新，可以为师矣。”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里!这难道不值得我们自豪吗？

　　一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢？有的文章哲理很强，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》……，有的文章讲述了亲情，如冰心的《寄小读者》，《繁星》，《春水》等……。这些文章句句都能让人回味无穷，受益匪浅，有助于人的成长。

爱上海后花园　　虽然字、句、章是那么美丽，但在我们中国的街头上，仍有写错别字的现象，如杂货铺，超市等地方，我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字，这让我十分生气。可回过头来一想，这还不是因为老百姓受教育程度不高，所以才会有的。我也曾读过错别字，把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”，事后，我羞愧万分，心里十分自责。啊，我也当了一回白字大王!我决心要改正，同时它也为我敲响了警钟：错别字现象在城市中是普遍存在的，纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。 (作文大全 yzklyx.com)

爱上海后花园　　因此，我发起以下倡议：1，尽量不写错别字。2写了错别字要改正。3要帮助别人改正错误。我希望大家都能够做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了，那我们祖国的文字就会更美了!

爱上海后花园　　语文占据了我们生活的大部分，语文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那坚定的路，你就是那美好未来!语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念!因为这样，所以，语文——我爱你。

　　作文二：我爱语文（初三/800字）

　　“学海无涯，勤奋堪为舟辑；书山有路，语文便是阶梯。”我爱语文，爱她的纯真质朴，为我理想之金字塔奠定基础。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”我爱语文，爱她的至理名言，激励我奋进，为我求学指明了方向。

　　我爱语文，因为可以置身奇景，与作者悲欢与共。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”戴玉焚稿断痴情，含泪葬花，那场景让我与之心痛欲绝，潸然泪下。“收二川排八阵六出七擒五帐原前点四十九盏明灯一心只为酬三顾；去西蜀定南蛮东和北拒中军帐里卜金木八卦水面偏能用火攻。”不会忘记这位神圣智慧的化身，尤其是他鞠躬尽瘁，死而后已的赤胆忠心，不知曾震撼过多少人的心灵?“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”感伤!可悲，可叹!而又可敬!

爱上海后花园　　我爱语文，爱壮丽的山河，也爱伟大的祖国。“会当凌绝顶，一览众山小”。杜甫带我“登泰山而小天下”。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白让我领略庐山瀑布的雄伟壮观。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”杜甫让我置身浩瀚无边的长江，领略这豪壮的天险。“九曲黄河万里沙，浪涛风波自天涯。”刘禹锡再次描绘了母亲河的容颜，再现了她博大的胸怀的壮阔。“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”不会忘记精忠报国的岳元帅复我山河的豪迈。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”这时陆游年迈多病仍思戍边疆的宣言。“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。”这是韩愈白发须髯依旧献身君主的心愿。读语文，体会“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的壮志雄心，领略“人不寐，将军白发征夫泪”的悠悠思绪，感受“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的赤胆忠心。可叹!可净!可悲!

　　我爱语文，爱她的“夕阳西下，断肠人在天涯”“独在异乡为一刻，每逢佳节倍思亲”的感伤情怀；爱她的“相见时难别亦难，东风无力百花残”“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的缠绵情思；爱她的“山回路转不见君，雪上只留马行处”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的离愁别绪；爱她……

爱上海后花园　　我爱语文，爱她的悲欢离合，爱她的悠悠情意，爱她的深深哲理，爱她的一切一切……

　　我爱语文!

　　作文三：我爱语文（初三/800字）

爱上海后花园　　语文是石，敲出诗意之火；语文是火，点燃智慧之灯；语文是灯，照亮学习之路；语文是路，引我走向成熟。

　　题记

爱上海后花园　　语文的海洋，静静地卧在我的面前，蔚蓝，浩瀚。

　　每当新学期开始，一本宽不过四寸，长不过一尺的书，总是静静地卧在我的手里。淡淡的墨香沁人心脾，两个清秀飘逸的汉字映入眼帘：语文。

　　墨香，勾起我无穷的记忆，唤起我无穷的眷恋。

　　语文，可爱的语文！我从何时与你肩并着肩成为好友？那可曾是遥远又近在咫尺的一年级！小学的我无法认识书上的所有汉字，小学的我却沉醉在书中淡淡的墨香。稚嫩的童声朗读着“鹅，鹅，鹅”，老师的教鞭带领我认识“aoe”，父亲手中的《看图说话》凝聚在眼中，母亲吟诵的《木兰诗》回荡在耳边。由于不适应小学生活，我总是感到疲劳，可每当遇到它，语文，我总是倍感振奋哪怕是枯燥的“gkh”，哪怕是很难读懂的古诗它们寄托着我的眷恋。

　　语文，可爱的语文!童年时的畅游只是我刚起步的拜访，将我和你永不可分割地连在了一起。渐渐地，我长大了，毫不犹豫地跳入语文的海洋，亲吻碧蓝的海水，潜入神秘的海底，抓起又大又美的海螺。难以忘却，关云长千里走单骑的气魄；难以忘却，鲁宾孙荒岛创业时的坎坷；难以忘却，高尔基黑暗童年时的苦难；难以忘却，柯察金握钢枪、跨战马时的风姿。每当我远离了语文，我就仿佛失去了寄托，无依无靠，上课时偶尔幻想“看山恰似走来迎”的意境，抬头却只见“怒发冲冠”的老师；每当我亲近了语文，就会顿时觉得心仿佛浸入了一杯茉莉花茶，感到淡雅幽香这是语文赐予我的珍贵甘霖。

　　语文，可爱的语文!七年的时光一晃而过，而今，我“蓦然回首”，你却在“灯火阑珊处”。你用一如既往的执着，陶冶了我的情操，有如“采菊东篱下，悠然见南山”；你用气壮山河的气概，培养了我的胆识，仿佛“会当凌绝顶，一览众山小”；而我，将会用我的真爱去追求你，追求我心中的梦，你恰似“所谓伊人，在水一方”啊

爱上海后花园　　而今，八年级的我又踏上了新的旅途，此路虽万分艰难，布满荆棘，但在我心中，蕴藏着对语文的真爱，是我为了它这人类精神的结晶，而不畏艰难阻碍，拜访，探求，感悟，升华

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

　　作文四：我爱语文（初二/800字）

　　在很多人面对你的枯燥无味而望而却步，面对你的咬文嚼字而望洋兴叹时，我却为你深深地着迷。我真的很爱你语文。

　　我爱你那承载着千百年是非对错的点点墨迹。

　　是你，让我见识了始皇的丰功伟业与秦朝的倒塌，明白了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理；是你让我见识了盛世唐朝的开放，后唐的衰落，明白了“君者，舟也；民者，水也；水既可载舟亦可覆舟”的真理。

　　你真实地展现了每一个朝代的繁盛衰落，没有一丝偏心，一毫同情，你将千百年的是非对错烙在你身上展现给我们，功过是非留与我们评说。

　　我爱你那蕴含文人骚客内心情感的博大情怀。

　　是你，让我一起与陶渊明享受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致；与太白先生高歌“我辈岂是蓬蒿人”豪放而去；与杜工部同时祈愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”的忧民理想得以实现；是你让我体验了世间的人情冷暖。

　　是你，让我与岳飞一起畅怀酣饮，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血；是你，让我与白居易共听大珠小珠落玉盘的琵琶声，感叹相逢何必曾相识；是你，让我与黛玉一起葬花，哀伤红绡香断有谁怜；是你，让我与柳宗元一起静坐垂钓，端坐，放线，提杆。与他一起将一尾盛唐轻轻地钓起，又缓缓地放入水中，平静恬淡地看盛唐闹世。

　　是你，带我穿梭千年，在无尽的情感中用心体验，不断地被每一位文人墨客感动，用灵魂与他们交谈，心与心的距离被无限缩短，最终融为一体，去面对一个未知的世界，未知的未来，学会用最真挚的情感去包容这个世界和未来。

　　我真的很爱你。

爱上海后花园　　爱你将祖国的秀丽江山描绘给我们，让我们震撼于山的巍峨，水的灵秀；爱你将每一个故事都淋漓尽致地展现出来，功过任由后人评；爱你给我们塑造了一个个有血有肉有情有义立体的人，让我们找到了心灵的慰藉，引发了灵魂的共鸣，给我们精神的支持；是你，将先人的思想流传给后人，给后人行事的准则，道德的底线，给后人敲响警钟，唤起了人性本善

爱上海后花园　　你，是传世的经典，是文化的底蕴；是文坛哲圣智慧的结晶，是我们永不抛弃永不放弃的精神食粮。

　　我真的很爱你语文!

　　作文五：我爱语文（初三/800字）

　　因为热爱，所以专注；因为喜欢，所以尊敬；因为深情，所以幸运。

　　翻开语文书，沉浸在历代文坛哲圣智慧的结晶中，浮躁了许久的心逐渐冷静下来。我们随着书中的人物穿越到过去，体会古时政坛的风云突变；穿越到未来，体会想象中世界的奇幻；与语文书进行一场灵魂的旅行，心灵的对白。

　　我爱语文，爱那书中所展现的奇思妙想。

　　随手翻开一页，哦，是《墙上的斑点》，静而品之，随着书中的人物一起展开遐想。那个斑点到底是什么呢？一只蜗牛？一颗弹珠？还是顽皮孩子随手在墙上留下的涂鸦？思想逐渐被带动，好奇心在一旁助阵，我尽情领略着这意识流之美，随文章一起回忆过去，各种想象浮现在脑海，直至最后，真相大白，哦!原来是这样，却依旧沉浸在刚才的思绪中，久久不能回神。

　　我爱语文，爱那书中对卑鄙人性的讽刺。

　　将书中人物比作“变色龙”，我随着故事情节的发展一笔一笔地在脑海中勾勒出主人公卑鄙、无耻的品性，他的恃强凌弱在文中体现得淋漓尽致，丑恶的嘴脸得到了应有的讽刺，同时，也讽刺了社会中一些同样的人，这样的文章大快人心，我爱这其中的爽快、正直，我爱这文章讽刺的直白，爱这表达艺术的美。

爱上海后花园　　我爱语文，爱那书中所描绘的各态风景。

　　翻开语文书，随xx共赏：“望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔”的壮阔景象；与朱自清一起体会春天的独特；置身于济南的冬天，感受异乡的温暖；和冰心共赏荷花的美丽在精彩的语文书中，从未走出家乡的我却以一种独特的方式体会着各地的风景，用心感受着这大自然的馈赠。

爱上海后花园　　我爱语文，爱那诗词中的独特美。

爱上海后花园　　深夜，一杯香茗，一本古诗。与李白在桃花潭水前送别友人；与辛弃疾一起回想当年战争的壮阔；与屈原共叹心中的惆怅与无奈；与李清照细谈心中似江水的愁绪

　　语文，乃中华传统文化的结晶，在历史的选择下，留给我们的，都是经典。

　　爱语文，爱那四大名着的别具一格；爱语文，爱那“四书”“五经”的独特之美，语言简短却展现出深刻意境。

　　夜深人静时，何必自我忧伤，就以一杯香茗，一本语文书，在袅袅的茶香中，来一次心灵与书的对白，尽情领略语文的魅力。

　　作文六：我爱语文（初三/800字）

爱上海后花园　　现在有很多学生不愿意去上语文课，他们认为教材中很多文章过于老旧，没有积累的价值。而对我而言，上语文课正是我们开拓眼界，积累文学知识的好机会。

　　“史家之绝唱，无韵之离骚。”这是鲁迅先生评价《史记》的一句话。《史记》是司马迁精髓所在，即使身陷囹圄，遭受“宫刑”之苦，他也执着向前，编纂出我国第一部纪传体通史。在阅读《陈涉世家》时，你是否感到黎民百姓的痛苦；在阅读《项羽本纪》时，你是否感受到一个伟大的灵魂正扣击你的心弦对语文教材的选择无一不是经过深思熟虑，《史记》虽然年代久远，但它是研究历史的重要文献。当然，它也是我们积累文学知识，了解中华文化的重要范本，是历代文坛哲圣传承给我们的精神。文章虽已久远，但积淀的知识是一笔财富。

　　语文教材的内容是多样的，但总有学生抱怨语文的无趣。我认为有一颗热爱语文、勇于探索的心，才能挖掘出语文的精髓，发现教材的多姿。

　　《炼金术士》那篇文章，是小说原着中的一个章节。看着短短的几页文字，想象着主人公所经历的一切，我感受到了追梦人远大的抱负。终于盼到了假期，一头扎进图书馆，开始如饥似渴的寻找那本原着。虽然最终没有找到，但它也激励着我不断追求梦想。我想编辑在选这篇文章时，大概也想激励我们勇敢追梦吧。怀着一颗勇于探索的心去学习语文，在不知不觉中，在不断追求下，你已爱上了她!

　　小说，戏曲，古诗词，曲赋，新闻，传记在丰富多彩的教材里，凝聚着中华文化的结晶，只要有一颗热爱文学的心，这些结晶就会融入你的文化精髓里。

　　学习语文好似品味一杯龙井。有的人只是急于功成，草草浏览了精选的教材，那么他品尝到的只有茶的苦涩；有的人虽然分析了每一篇教材，却只为应付考试，那么他品尝到的只有凉茶的无味。只有深入教材，细细品味的人，才能品尝到开水泡好的龙井散发着的浓郁茶香。

　　一片片的茶叶展开，一缕缕的茶香溢出泡好的茶水是积淀的文化，是古人的智慧，是哲圣的结晶。只有品味好一杯茶，才能感受到语文的无穷，才能感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。

　　文章不在于新旧，在于经典。让我们在探索中感受语文的奥秘，在积淀的文化中寻找到属于我们自己的财富，让中华文化之魂在学习语文的过程中深深扎入我们的灵魂中吧!

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