爱上海后花园

　　内容简介：爱上海后花园读书似品茶,如喝酒,若弹琴,像下棋。读一本好书,就像是与一位挚友在谈心。读书是一种享受,一种乐趣。读... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　《乐在其中作文800字共六篇》，由作文大全爱上海后花园(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　第一篇：读书乐在其中（初二/800字）

爱上海后花园　　读书似品茶,如喝酒,若弹琴,像下棋。读一本好书,就像是与一位挚友在谈心。读书是一种享受,一种乐趣。读书，乐在其中。——题记

　　读书乐，乐在那份闲情。白天太喧闹，总让我们的心久久不能平静，只有在夜晚，我们才能够真正寻得心灵的慰籍。晚饭过后，坐在熟悉的靠椅上，沐浴在温馨的灯光下，手捧一本喜爱的书，淡淡的光晕笼罩了我。翻开第一页，好闻的墨香散发了出来，深深地吸了一口，我便进入了书的世界。于是，我被陶醉了。宁静的风徐徐吹来，我的心也随着书中跌宕起伏的情节忽激动忽平静。夜，静静地流逝。在雨天，读书是最好不过的了。那淅淅沥沥的春雨如牛毛，似花针，密密地斜织着，它洗却了尘世的喧嚣沉浮，所有的烦恼与忙碌在此刻已烟消云散般淡去，这时会悠然痴发“万般皆下品，唯有读书高”的感概。

　　读书乐，乐在那份享受。心灵在享受书的精华。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”的确，书，带给我们的是享受。二年级爱上海后花园，我就开始了书之旅。我逐渐走进童话，走进《蓝鲸的眼睛》。我享受着童话中主人公的喜怒哀乐，我佩服着作者天马行空的想象和在他笔下仿佛活了的小动物，那只吃海上星星的蓝鲸和那瞎了眼却无比善良的女孩，都带给我无限的遐想。稍稍大了一点，我又喜欢上《窗边的小豆豆》和《绿山墙的安妮》，个性鲜明，善于幻想的两个女孩，成了我心中的偶像。升入高年级以后，我喜欢上了小说。《高老头》、《悲惨世界》、《雾都孤儿》等文学着作出现在我的生活里，我耻笑高老头的吝啬，哀叹那个悲惨的世界和可怜的人们，祝福那个曾在街头瑟瑟发抖而现在已经获得幸福的孤儿。 (作文大全 yzklyx.com)

　　读书乐，乐在那份感动。书，给予我们精彩；书，也让我们感动。曾读到过任大霖的一篇叫《掇夜人的孩子》的文章，不知怎的，竟让我流下了眼泪。故事中那个甘愿为孙子牺牲的外婆和上学的孙子，演绎了一场感人至深的亲情之戏。这对相依为命的婆孙，为了维持生计，在艰难困苦中挣扎，故事塑造了身份虽卑贱、平凡，心灵却高尚、美好的外婆的形象，她那直面人生苦难的勇气，执着求生抚幼的毅力都具有强烈的感染力。

　　读书，乐在其中。在书面前，我如同沐浴甘露，遍体舒畅；有如咀嚼甘果，唇齿留香。在书面前，我感受到心灵的悲喜，探索到生活和生命的博大精深；我从中悟得了道理，明白了人生的真谛。

　　第二篇：乐在其中（六年级/800字）

　　盼啊，盼啊，在这个桂子飘香的季节里，梦寐以求的终于到来了。

爱上海后花园　　十几辆中巴车载着我们那一颗颗急切的心飞速前行。一到农场，我们就如脱缰的野马，向毛豆田进军了。我也迫不及待地戴上手套，卷卷衣袖，开始忙碌起来。瞧，们有的不厌其烦地翻开叶子，抓住两三个豆荚，狠狠地拽；有的靠近篮子，半蹲着摘；有的可没那么好的耐心，索性直接把豆杆连根拔起来摘。看着大家都忙得不亦乐乎，我也不甘示弱，一边哼着小调，一边开始“挑豆”。我不假思索地翻开叶子就拽，可是，一开始就遇到了困难，别看豆荚上面只是毛毛，它的豆尖可锐利啦!我一点心理准备都没有，自然被狠狠地刺了一下，捂着手心四处乱蹦。们看到我这个样子，捂着肚子笑个不停。李晶洋拔得特别卖力，只见他双脚分开，微微下弯，双手紧紧握住豆茎，随着一点点发力，豆茎一点点拔长，就在我担心要扯断的时候，“噗”豆茎被连根拔起，根须上还带着泥土呢。瞧，那里又出现了一道亮丽的线，小A可能是想和其他同学比赛，飞快地在田地里跑着，殊不知，自己手中的袋子已被毛豆尖给戳了一个大洞，跑得越快，漏的就越多，屁股后面跟了一大帮同学，争先恐后地捡拾他掉下的毛豆，他却毫无知觉，仍像小羔羊一样欢蹦乱跳，笑得我们气都喘不过来。或许是我们的笑声使他产生了疑惑，或许是他自己察觉到手上的袋子越来越轻，回过头看了一下，连忙哭丧着脸捂住漏洞，可马上又笑逐颜开地对旁人说：“瞧，我的吸引力多强!”惹得大伙又爆出一阵笑声……很快，我就摘了一大袋的毛豆，提起来沉甸甸的，一股自豪感涌上心头，情不自禁地想找几个同学炫耀炫耀。此时我的脚下仿佛踩着一朵幸福的祥云，飘飘忽忽的。

　　“煮毛豆啦!”不知是谁欢快地叫了一声。我们聚在一起，将两块砖头夹在一起，中间刨空，架起锅，把洗好的毛豆倒入锅中，加水、盐和香料，点燃干草。只见缕缕青烟随风而动，而烟总是没有固定的方向，左右前后飘忽着。我们笑着、躲着，肆无忌惮地徒手扇着、咳着。瞧，此时的我们不就是一个个灰头土脸的小鲁滨逊吗？很快，毛豆就新鲜出锅了。啊，那种久违的轻松，那份收获的喜悦，都被我们煮了出来。只觉得很香，很香……

　　时间飞逝，最后我们带着剩下的毛豆，带着满嘴的余香，依依不舍地乘上了大巴。其实，我们也和田地里的毛豆一样，在班级这个温暖的大集体中彼此偎依，相互支撑。这次秋游让我们学会在野外生存，学会了坚强，当然，也学会了团结合作。嘿嘿，让我们在硕果累累的金秋十月，一起“逗”你乐!

　　第三篇：乐在其中（中考/800字）

爱上海后花园　　世间万物都是乐，但必要的前提是我们要做到“不以物喜，不以己悲”的心态，达到这种心态，那世上的一切便都是乐。

　　乐可分为两种，一种是真实存在的乐，另一种是则是虚幻的乐，但归根结底，它都是让我们陶醉其中，难以自拔的乐。纯乐在一个庞大的集体中，有着我们这一群天真的学生，奋发图强的在教室学习，朝着中考的目标前进。在这初中最后一个月中，同学们都好像懂得了珍惜，都把自己好的一面展示出来。在上课时，那积极性是不可小瞧的，对于老师提的问题，我们都勇跃抢答，有时有点想睡觉，就叫同桌给自己掐一把，然后又是精神百倍。在课后，已不像以前那样，一下课，教室的人就寥寥无几，现在的下课跟上课没什么区别，同学们照样规规矩矩的坐在教室里写作业，只是一眼望去，课桌上多了几个头而已，那些个喜欢玩的人也自觉的安静了下来，配合着这种氛围。这种乐是极其平凡的，它来自于团结，友好，能有同学陪伴着学习，这何尝不是一种乐呢？何尝不让我们沉迷于其中呢？

　　在宽广的操场上，有着我们这一群活泼的学生，当我们站在这个操场上时，我们都有一个共同的信念，“强身健体，保家卫国”，在体育老师的带领下，我们坚持不懈，认真地完成老师布置的任务，在完成任务的过程中，我们争先恐后，尽了自己最大的努力去做，虽完成任务后，我们个个都是满头大汗，但在这充满汗水的脸颊上洋溢着一种与众不同的笑。这种乐来自于竞争，合作，我们都是向这个美好的信念出发，何尝不乐？何尝不难以自拔？

爱上海后花园　　幻乐有一个虚幻的世界，我们都去过，在这个虚幻的世界中，我们快乐过，悲伤过，原因都是因为那虚幻的乐让我们留连忘返，有一次，在那个虚幻的世界，我看见以前的74班又回来了，一切都恢复了原来的模样，那是正在上一节音乐课，我们都是坐在教室静静的听着音乐老师为我们播放的美妙歌曲，我看着周围的同学，他们好像似真似假，仿佛一片云朵，随时都会消失，我同桌以前转到其他学校了，可当我再次看到她时，我问了一下她，“你不是转学了吗？”我一脸疑惑的问，她面带微笑的回答道：“我现在又转回来了啦，”听着她的回答，我半信半疑，看着她的微笑，我有种不自然，但看到她又转回来了，这一切的疑惑都抛之脑后了，只是默默的享受着这种感觉。这种乐虽虚幻，但它同样给我们带来了快乐，现实中所不成的，在虚幻的世界中自我满足一下，也是好的，它来自于思念，友谊，不毁不灭的乐，使你陶醉!

　　乐，使人沉迷，使人难以自拔，使人陶醉。乐在其中，其中有乐。

　　第四篇：痛并快乐在其中（初二/800字）

　　就像一对孪生兄弟，痛苦和快乐总是如影相随。我们承受着痛苦，也享受着快乐。

　　我梦想去摘取数学王冠上的一颗宝石，怀揣着梦想，我开始了数学学习。可一路上似乎极不平坦，磕磕绊绊，却还是一片茫然。记得四年级的课外培训班里，小手如林，上帝把所有的数学灵感都给了他们，却独独丢下我一个。全班四十多位同学参加数学竞赛，几乎所有人都轻松杀入决赛，而我却输得那么“精彩”，成了唯一的“异类”。这么输，我不甘心！我硬着头皮去参加决赛的培训。课上，老师说：“我相信，在座各位都进入了决赛”“不他没有！”这话像一根铁棒，把老师的话横空劈断，他的指尖正对着我。他，打断了老师的话，更击碎了我的心。所有人的眼睛好像聚光灯，把好奇诧异的灯影投在我的脸上，我的身上。我，似平原中的一座山，那么的不合时宜，突兀地立在他们中间。

　　那人一脸轻蔑的笑，似乎在炫耀。炫耀的不只是他的成绩，还有他“伟大的发现”。他停在空中的指尖稍稍上扬，下颌也微倾，用那双充满寒意的眼斜着我，之后，嘴角一扬，“潇洒”地转过去而我，只有逃避，双手抱头，滚烫的脸上滑下无助的泪，载着我的自尊，狠狠摔在桌上，支离破碎

　　那人的话，像箭矢，深深刺入我心中最脆弱的部分。“士可杀不可辱”，我在心底呐喊。我要振作!我重新开始了数学战场上的拼杀。每当面对一道道难题，我抬起头，直面而上。上课，我抛开众人轻蔑的眼神，在老师的精彩讲解中进行；课后，徜徉于别人的笔记，努力汲取字里行间解题思路的灵感；深夜，一灯，一卷，一纸，一笔，一人而已，从万家灯火，隐至灯火阑珊，我依然坚守。倦时，一盆清冷的水解乏提神；怠时，那人上扬的下颌，轻蔑的笑竟成了我不尽的动力。起初在数学的黑洞里四处碰壁，甚至头破血流，坚持、信念鼓励着我开辟出一片光明，一片晴空。挥洒着痛苦的泪珠与汗水，在终于迎来了美丽的绽放。两年后，依旧是那样一场比赛我斩获一枚铜牌，“华杯赛”“走美杯”频频报捷，四大名校向我抛来了橄榄枝，我笑了。

　　原来，痛苦是成长的养料，何必畏惧痛苦，我们可以痛苦并快乐着!

爱上海后花园　　让暴风雨来得更猛烈些吧!

　　第五篇：开卷有益乐在其中（初二/800字）

　　书是传播文明的摇篮，书是收获希望的土地，读书能使清贫者富有，读书能使驽钝者聪慧，我喜欢读书，书上的知识在生活中也有很大的作用。

　　妈妈蒸上了米饭，叫我注意看着，而我这时正津津有味的读着书，就心不在焉的“嗯”了一声，妈妈见我答应了，便放心的出去买菜了，我沉浸在书中，那巍峨耸立的高山，那波涛汹涌的大海，那栩栩如生的各种人物，那惊心动魄、扣人心弦的故事情节使我如痴如醉。突然，我闻到了一股焦糊味，“呀!”我大叫一声，连忙冲进厨房，我沮丧的望着那锅烧糊的米饭，“怎么办？怎么办？”我焦急的在厨房里打转，刹那间，一个答案跃入我的大脑，当米饭烧糊时，在饭上插几根葱，放进牛奶可去除糊味。我高兴的快跳起来了!幸亏昨天看的那本关于生活常识的书救了我，于是，我照着书中的做法挽救了那锅饭，没想到这一招还真灵，不但焦糊味没有了，还有一股牛奶的清香呢!吃饭的时候，爸爸妈妈还夸我的手艺高，他们哪里知道，多亏了书，救了我的驾呢!

　　读书，陶冶了我的性情，增长了我的才干，使我从中受益匪浅，使我把学到的知识运用到生活中。

　　《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《变形记》使我看清了资本主义的世态炎凉，《简爱》使我领悟了爱的真谛在书中受到了无限的乐趣。

　　记得上次爸爸厂里正在举行“家庭少儿知识竞赛”，前几道题，我都答得不错，下面是一道生活常识抢答题，“请问，怎样保持鸡蛋的新鲜？”我在脑子里飞快的寻找着答案，对，我在《科技大观》上看过，把鸡蛋泡在石灰水中可保持新鲜。于是，我迫不及待的做出了抢答比赛已经接近尾声了，还有最有一道题。现在，我家和小张家得分一样，不分胜负，爸爸拍了拍我的肩膀，给我鼓气“加油啊!”当主持人刚报完“用一和十这两个字开头，说出十个成语。”我想都没想，就按了抢答器，震起来像连珠炮一样答道：“一心一意、一举两得、一马当先、一模一样、一日千里、一望无际、十全十美、十万火急、十指连心、十拿九稳。回答完毕!”全场爆发出热烈的掌声，回头看爸爸，他正惊奇的看着我，我和他都笑了，就因为这一道题，我们获得了第一名。

　　朋友，书收获了希望的土地，愿我们辛勤劳动、辛勤耕耘，获得更多的精神食粮。

　　第六篇：乐在其中（初二/800字）

爱上海后花园　　那精致的一笔一划，那铿锵的行比都无一不扣动我的心弦，让我乐在其中。

　　题记

　　妈妈说，我小时候特别不爱写字。每次数学作业写得飞快，却怎么也不愿写语文作业，当然，这是幼儿园的时候。我想，当年谁也不会想到，长大后的我会在书法中找到快乐。

　　还记得第一次接触书法是以前在小学爱上海后花园时每天中午的十分钟练字。每天中午，我们都会在电视上看我们的美术老师教我们练字。或是因为小时候积下的坏毛病，我的字一直都写得不好，被老师说多了，自然就重视起那短暂的十分钟。那是我第一次发现要将那些字写得好并不难，只要把每个字一笔一划的写好就行了，慢慢的，五年过去，我的字有所长进。有一次我去美术老师办公室填表，那是小学以来第一次有人称赞着我的字，心里顿时感激涕零，他的话给了我信心，我便更加认真地对待每一次练字，乐在其中。我乐，因为称赞与鼓励。

　　八年级，开设了很多兴趣课程，我毫不犹豫地报了书法，因为那淡淡的墨香令我陶醉，那苍劲有力的行书让我痴迷，还有一笔一划的精致让我留连，为了享受，我来书法班。

爱上海后花园　　展开毛毡，铺好纸，洗净毛笔，倒上墨水，用笔尖轻蘸墨水，笔尖上的墨黑色一点点渲染开来，再在纸上运笔，收笔，一横，便是渲在纸上。虽是新手，没什么经验，笔握着有些颤抖，在纸上的那一横却让我有了信心：瞧这一笔，行笔，收笔，颇具一派书香之气。时间很充裕，所以我并不着急，慢慢的写，全神贯注的写，似乎心也静下来了许多，全心全意的就是那方块字，乐在其中。

　　忘不了那次书法老师在下面巡视。我因为数学的还是成绩而心烦意乱，写字的时候也只是敷衍了事。老师走到了我的面前，皱起了眉头，摇着头说：“这字写的不行，你以前还是写的很好，今天怎么了，是心没静下来吧。”我似心中拂过一阵风，清风，送爽。想不到一个规规矩矩的字都可透露我的心境，愈发觉得书法的奇妙。立刻抛开一切思绪，潜心的写起来。横，竖，点，撇在一个个端正方块字中，我的心静了，清了。古人谓“读书可以清心也”，吾尝谓“书法亦可助清心也”。

　　从书法中，我知道了“楷，行，草，隶，篆”，知道了“二王”“欧”“颜”“柳”“赵”“宋四家”“明四家””启功“等历代书法名家。

　　魏碑的凝重而舒朗，行书的连绵，和金体所传达的清高就像“不以物喜，不以己悲”的情怀；“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的情趣

　　我也在书法中，流连在书法的意境中，更陶醉于她的清心净心的奇妙之中。

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