在班级里，总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕，也有很多同学写得很吃力，且没有兴趣，其实写好作文也是需要平时多积累多练习的！下面是小编整理的风筝与线作文(初二10篇)，欢迎大家阅读交流！

　　风筝与线作文 篇1

爱上海后花园　　小时候，我喜欢放风筝。我渴望有一天自己变成一只风筝，振翅高飞。但风筝是一种不安分的物体，当他飞到一定高度时，就忘乎所以，尝试如何挣脱那根牵引的线。唉!它怎么知道天气反复无常，风吹雨打正在等着它

爱上海后花园　　蓝蓝的天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄，一条细长的线牵引着它。披着五色罗裙的风筝，跟着轻风应和着，在轻风中翩翩起舞，踏向左边，跳向右边，它似乎不那么稳定。猛然发现，风筝隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈的欲望，挣扎着向高空飞去，一刹那间，束缚风筝的线紧紧的牢牢的把它硬拉了回来，风筝痛苦地呻吟着本以为，风筝是自由的，在广阔无垠的天空中，风儿载着它，无拘无束地舞蹈，没想到，它却被一条细长的线束缚着；本以为，风筝与云儿为伴，以鸟为友，与它们交流，与它们游戏，没想到，它与云儿、鸟儿始终隔绝着一层薄薄的膜。真没想到，它是那么不自由!风筝线断了，心中一片惊喜，又一片茫然风筝失去了线的束缚，风儿把它戏弄，一会儿把它推向左边，一会儿把它推向右边，它就像一只苍蝇似的乱转，漫无目的，它头晕目眩，支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，它在一眨眼间坠落，扭曲着身子倒在了草地上。没有线的牵引，风筝自由了，可它失去了前进的方向。

爱上海后花园　　我的童年如同刚起飞的风筝，我紧紧的抓住那根线。

　　我是风筝，母亲是线。母亲是我的启蒙老师。她教会我做人，教会我生活。我知道了什么事该做，什么事不该做，何时须沉默，何时须热情。我听着母亲的话渐渐长大，依偎在这条线上。

　　我的青春，如同越飞越高却不安分的风筝，我夜郎自大般地挣脱了那根线。 (作文大全 yzklyx.com)

　　在初中阶段，母亲的道理让我厌恶，所有话语都是唠叨。我觉得我能够独立了，我有我的自由，我的方向不用你来决定。于是，我渐渐偏离了线的指引。

爱上海后花园　　风筝有了牵引的线才能重新飞上高空，获得成功。

　　我们要学会感恩母亲，感恩会让我们找到牵引风筝的线，在风筝急于升高时，拉它一下；在风筝退缩时，扶它一把。母亲的爱是牵引风筝的綫，母亲的爱给风筝创造出一片美好的蓝天。

　　风筝与线作文 篇2

爱上海后花园　　在离我家不远的地方，有一片漂亮的沙滩没到风和日丽的日子，总会有人来到沙滩上放着形态各异的风筝，有的像老鹰，有的像蝴蝶，有些还是些怪兽，看到了这些俏皮可爱的风筝，我的心中不禁展开了一阵遐想。我想象着这些可爱的小东西，在人们的摆弄下，在广阔的天空中欢乐的追逐嬉戏，活像是一群不知疲倦的孩子。

爱上海后花园　　但是，再好的风筝也经受不住变幻莫测的天气，这是放风筝的人的手里的那根细细的线顷刻间就变得十分的重要了。如果没有这根线，或者放风筝的人没有控制好这根线，天上的风筝就会变成一只无头的苍蝇。在天空中没有头绪的乱飞。

　　在我的生活中，我们这群年幼的“小崽子”不就是在天空中飞舞的那些奇妙的风筝么？常言道：初生牛犊不怕虎，我们这些年幼的孩子不也是爱出去闯吗？但是在这期间，也难免会遇到一些困难。这时，“风筝”就开始在天空中晕头转向的飞着，于是甚至会缠络在一起。这时，风筝的线便变得更加的重要了。这根线可以为我们引导方向，指引道路，使我们在天空中“飞”得更久，更精彩，而这根线就在我们的父母和老师手中他们手中拿着这根线，为我们指引方向，避免我们再犯前人犯过的错误，他们是在用他们长期积累下来的知识和阅历，是我们的人生道路更加的顺利。

　　有的人觉得，风筝上的这根比头发丝没有粗多少的细绳只是区区一根引导绳，有人甚至觉得这根细绳并没有什么作用，是一种束缚。而在我的心中就在这根细绳上，凝聚着十几年来父母的深深的牵挂和满满的爱。

　　风筝与线作文 篇3

　　风筝与线

　　无为县昆山中心学校 803班徐紫玉

　　失去慈母就像花插在瓶子里,虽然还有色有香，却失去了根.--------老舍

　　——题记

爱上海后花园　　我是鲜花，母亲就是深埋在泥土中的根茎。我是风筝，母亲就是牢牢栓着的线，不管风筝飞的多高多远，总离不开线牵引。风筝飞的越高越远，那根线就会牵得越长，越紧。

　　感恩，牵引风筝的线。

　　小时候，总是渴望有一天自己能变成一只风筝，振翅高飞。尽管风筝是自由的象征，单纯的风筝却不敢与线挣脱。风筝飞的每一个方向，都有线善意的指导，正确的牵引，才不足以迷失方向。

爱上海后花园　　母亲是我的启蒙老师。儿时，母亲一直用朴素的语言教我做人的道理，教给我知识，她说做人要脚踏实地的，一步一个脚印；她还说过，一个不能碌碌无为的过着一生，要有价值地活着；也是她，手把手教会我写自己的名字。。。。。

　　母亲知道的东西不多，可她教给我的却很多。母亲只是一个平凡的人，也正如她所说，她只是用她几十年来的经验传授给我，也只希望，在以后的路上，我可以走的跟好。。。。

　　“做人要脚踏实地的，一步一个脚印”。母亲的话语至今人在我的耳畔响起，最深刻，最深刻。

　　记得，上小学那会儿。有一天放学，下着大雨，我记没带伞，也没穿雨靴，这时我看见一个熟悉的身影打着把伞，向我招了招手，说：“不要动”！母亲走到我面前，帮我换上雨靴，并给我一把小伞。出了校门，因为平时路上就坑坑洼洼的特别是现在下雨，路上就有许多稀泥，一不小心就会溅到衣服上。我急嚷嚷的让母亲背我，可是，她却是让我向前走几步，然后让我回头看：“路上有你的脚印，即使过了很久，很久，脚印会消，失可是在这块土地上，你的脚印曾留下过，女儿，记住，做人要脚踏实地的，一步一个脚印。”当时，我似懂非懂地点了点头，直到现在，我才真正理解母亲的用意。

　　感恩，指导风筝的线。

爱上海后花园　　渐渐地，随着时光流浙，在线的指导下，风筝长大了，有了自己的思想，再忍受不了细线的唠叨，那只风筝越发想要挣脱线的牵绊，想要去去经历风雨，与云儿为伴，与鸟儿为友。

　　初一的时候，母亲开始管得我特别严。总是是让我学习，学习，利用课余时间让我看书。那是，我被压得喘不过气来。于是，我爆发了，与母亲吵了起来：“你每次都说为我好，可你理解我的感受吗？我都多么希望跟朋友一起去玩，学校组织活动，你每次不让我参加，玩是孩子的天性，你理解吗？”母亲愣了一会儿后说：“我这是为你好”你每次都说为我好，可你理解我吗？你说，一个女生考不上大学学，就没有什么作为，可是我还可以去打工，同样可以挣钱。”我一时没忍住，吼了出来。这时母亲被气哭了，哽咽的说：“紫玉，你不要怨我，你不知道现在大概有多累，我希望你现在有功一些，以后你就可以跟好的生活，有跟好的前途，我真的是为你好。”听了母亲的一番话，这一刻，我才知道，原来，我从来没有理解她。

　　风筝离开了线，虽然得到了自由，可是它却永远的迷失了方向。没有了线的牵引，它便没有了前进的方向。风筝与线是不可缺少的一体，没有了线，风筝便不完整了。感恩，母亲在这平凡的日子，我想对您说：“我是风筝，您就是我生命中不可缺少的那根线。”

　　评语：“我”是风筝，母亲是线。小作者以风筝与线为喻，回忆了母亲对自己的一直的关爱。文章中流露出小作者对母亲的感恩和对当初不能理解母亲的深深忏悔之情。文章感情真挚，结构安排巧妙。

　　指导老师：程柳泉

　　风筝与线作文 篇4

　　我是一只风筝，天天过的逍遥自在，可突然有一日，一只线系在了我的脖子上，从此，我便不是原来那个想飞哪就飞哪的“自由鸟儿”了。

　　从前的日子真自在!早上和鸟儿们打打闹闹，中午在云海里洗洗澡，傍晚呢？就与夕阳赛赛跑!这样的日子多开心哪!那些日子里，我过的无忧无虑。而且，我的人缘也挺好。鸟儿们打架总是约上我，乌云们也让我帮他们引雷，还有太阳，他要是准备让地方闹干旱的话，怎么能少得了我的帮忙呢？

　　可好景不长，就在我快乐的像个神仙一样时，有一个讨人厌的家伙来了，她就是线。她每天都管着我。她不让我与坏鸟儿交朋友，说是怕带坏了我；还不让我在云海中洗澡，说是怕我着凉；还有，更可气的是她还不让我靠近太阳，说是怕融化我这个臭家伙，她不就是嫉妒我比她快活么!还天天栓着我!可气!

　　可线这个家伙也可以保护我。下雨天的时候，她总是把我拉的低点儿；有坏鸟来啄我的时候，她总是舞动腰身把他赶走；我的衣服旧了，她总是给我涂上新衣；如果我饿了，她总是给我再多添些木头支架，让我饱饱的其实，她有时候也是蛮好的。

　　可突然有一天，她老了，她要离开我了，从此，我再也没了依靠。可是，她教会了我怎么做木头支架，我不愁吃；她教会了我怎样给自己涂新衣，我不愁穿；她教会了我怎样保护自己，教会了我如何交往没了线，我的生活依然快乐。可那些一开始就没有线的风筝呢？伤的伤，残的残我真庆幸我真庆幸我有个线

爱上海后花园　　写到这里，我慢慢放下手中的笔，我真庆幸我有个好妈妈

　　风筝与线作文 篇5

　　风筝与线就像船与船帆，鸟与翅膀一样，是息息相关的，缺一不可的。

　　风筝因为线拉住了它的身躯，所以不会被风吹走而迷失；线却因为风筝的随风飘扬而不再平庸，与风筝一起随风舞动，一起领略大千世界的美好。

爱上海后花园　　风筝与线。就像我们与老师。我们渴望飞翔。渴望自由，就像那绚丽多彩的风筝；老师伟大而无私，就像那默默无闻的风筝线。在我们这些青少年当中，有哪一个不是渴望自由的呢？我们时常在风中飞扬，飞向那向往的天空，而老师这根至关重要的风筝线，就会有一个艰巨的的任务：当我们即将迷失在天空时，老师就会猛的将我们拉回安全的地带。在我们即将降落时，老师也会为我们指引方向。让我们慢慢地。稳稳地降落到地面上，而不会让我们误入树杈中，河流上。是老师无私的关怀让我们懂得许多知识，养成了良好的品德，改掉了坏习惯。

　　风筝与线，就像我们与父母，虽然他们不限制我们，但他们不会让我们放纵；虽然他们不能掌控我们的生活，但他们会督促我们越飞越高。他们是无私的，他们不奢求什么，只是风筝能够飞得更高。飞得更远；他们也是自私的，他们希望风筝成才后能有好的生活，过得快乐。

　　风筝与线，就像我们与朋友，我们一起在蓝天翱翔，浏览大河山川；我们相辅相成，互助互爱。在朋友取得成功的时候，风筝会吸取经验，总结成功的方式与方法；在朋友失败时，风筝就会帮朋友找让她失败的原因，共同探讨，总结失败的教训，一起避免。我们不保证每一次都可以成功，但我们能保证每一次都不彻底失败。

爱上海后花园　　风筝与线，就像我们与祖国。线，赐予我们飞翔的机会，给我们成功的希望。线是公平的，它赐予每个人的机会都只有一次，给每个人的时间只有九年。既然线是公平的，那为什么有人成功，有人失败呢？有人成功，是因为有人努力、坚持与不懈；有人失败，是因为有人懒惰、松懈与放弃。你成功了，记得要感恩线：是它，给了你飞翔的机会；是它，给了你成才的时间；是它，给了你幸福的钥匙；是它，给了你光明的未来。你应竭尽全力地去回报它，使它变得更加美好，使它变得更加富强，使它变得更加绚丽而辉煌。然而你失败了，请不要怨恨线：因为线对每一个人都是公平的，同样的机会，相同的时间，面对同一片蓝天，面对不同的结果，怨恨只会让你失败得更加彻底。

爱上海后花园　　风筝与线，我们与老师，我们与父母，我们与朋友，我们与祖国，都是息息相关的。风筝的飞翔离不了线。我们的成长离不了父母与朋友，我们的成才离不开老师和祖国。

　　当风筝被风吹到树杈中，当线缠到树枝上，人们往往想到剪断线，却不知道这也是线的一种牺牲自己保护风筝的行为，也绝对不会想到线对于风筝的重要性。

　　风筝与线作文 篇6

　　想必大家都放过风筝吧!初春的时候，约上几个小伙伴，一起去公园放风筝，看着风筝在自己的牵动下，来来往往的在天空中飞翔，回忆的翅膀也载我在思绪中荡漾

爱上海后花园　　小时候，我就像一只没起飞的小纸鸢，妈妈每天都把我抱在怀里，给我读童话书，轻轻的哼唱催眠曲哄我睡觉。

　　渐渐的，我长大了些，开始上幼儿园，那时的我，像一只刚刚学会飞翔的风筝，时不时摔倒、磕绊和掉落，是妈妈无微不至的关心和照顾，让我渐渐学会坚强，妈妈用一根无形的线引领我、帮助我。哦!那是用伟大的母爱化成的丝线!

　　不久，我开始上小学，这时的我，是一只蓄势待发的风筝，随时都准备着自由翱翔和搏击天空。五六年级时，由于我青春期的叛逆，我一直想挣开陪伴我的“线”，不听妈妈的话，我行我素。但妈妈一直用温柔轻轻抚慰我生活中的一切不顺，重新让风筝与线合并在一起，这不是一种束缚，相反，我反而觉得这是一种幸福，那时的我羽翼未丰，需要牵线人妈妈，帮助我飞翔，随时从歧途面前把我拉回到正确的方向，引导我树立正确的人生目标，教我如何做人。

　　现在的我，依然是妈妈牵着的那只风筝，当然，也会一直的、永远的是妈妈牵着的风筝。慢慢懂事的我，不会让线从妈妈手中脱落，更不会为了让自己飞得更高、更远而将丝线挣断。妈妈是我人生中的指路明灯，她任劳任怨，用生命去诠释伟大、无私的母爱。

　　妈妈，我爱您，永远爱您!

　　请您原谅女儿这迟来的懂事，不再辜负您对我的殷切期望。

　　风筝与线作文 篇7

爱上海后花园　　在春季，我们经常玩的风筝主要是怎样构成的？它与谁有着密切关系呢？从这下面这件事中，我们寻找这两个答案。

爱上海后花园　　在广阔的田野上，有许多风筝翩翩起舞，它们的主人们从东边跑到西边努力的让自己的风筝飞的高高的。天空中风筝与线们说着悄悄话，它们有的很骄傲，努力的夸嘘着自己。一只蝴蝶风筝说：“我是这些风筝里面飞得最高的，也是最漂亮的。”一只蜜蜂风筝说：“你这么骄傲，不觉得脸红吗？”“不觉得”，蝴蝶风筝自大地说。蜜蜂风筝说：“你飞的高是因为你主人把线放的长，如果把线放短了，你就飞不高了，假如线不愿出来，卡在里面，你也飞不高了。你漂亮是因为做你的人手巧。”这些话对它毫无作用，线听不下去了，气愤地说：“蝴蝶风筝你觉得羞耻吗？如果我叫风哥哥把线刮断，你就孤零零地一只没有人欣赏，没有人夸的风筝了。”它还是和没听见一样，照样自高自大，蝴蝶风筝说：“我被刮走不要紧，难道你不顾主人的感受吗？他会很难过的。”说完便哈哈大笑起来，线受不了了，最终还是把风哥哥叫来了，线在风哥哥旁边说了一会，风哥哥用手轻轻一甩线就断了，风哥哥把风筝带到了田野旁的一棵树的树杈上，它在那看见小主人因为失去自己的伤心的样子，便想小主人那么伤心的样子，便想小主人那么心疼我，看见我肯定会把我拿下去放回线上。可是，小主人的表现出乎了它的预料。小主人看见它，并没有把它带回去，而是伤心地走了，蝴蝶风筝心想，小主人一定是找木棍等什么东西把我拿下来，它左等右等，小主人还是没来。

　　第二天，小主人来了，但是他手里拿着其他风筝，它见了，十分伤心。在它旁边有一只风筝，那只风筝其实和它的遭遇一样，另一只风筝和它讲了许多道理。它明白了自己的错误，便和主人与线道歉，小主人最终把风筝放回了线上，从此，它们成了好朋友。

爱上海后花园　　风筝主要线等东西构成，知道了风筝和线有着密切关系，它们谁也离不开谁。

　　风筝与线作文 篇8

爱上海后花园　　远远的看见风筝正在慢慢的随风摇曳，你是否会引发出思考？风筝之所以会在空中尽情舞蹈是否是线的功劳？

　　我认为，是的。但也在于自身的努力和风给予的动力。有了自身的努力，风的动力，线的牵引，风筝才可以扶摇直上。风筝不断升高，但线却已力不从心，贪心的风筝想挣脱线的牵制，却不知没有线牵制的危害，它从空中落到了地上。

爱上海后花园　　风筝和线的关系就像父母与孩子。父母像线牵引着孩子，让他不会迷失方向。而孩子们厌烦线的牵绊，企图挣脱出来，向往着没有牵绊的生活。他们渴望独立的生活，当然是在最安适的时候。但是当遇到挫折的时候，他们又不得不紧抓着线希望可以得到最温暖的安慰。

　　终会有一天，线放开了风筝，风把风筝吹向天空。到那时，风筝才明白了线的苦心，企图寻找但已是徒劳。

　　风争与线还像师生的关系。风筝的前进与腾空都需要线的指引。线知道该怎样引导去学习去生活去爱，尽管风筝会提出不同建议。但，线会让风筝知道该飞向哪个地方。

　　如果风筝挣开了老师这条线也许他会因此而在空中自由自在的腾飞|、舞蹈。但，结果都是注定的。风筝没有线的指引，慢慢落到地上，再也飞不起来。

　　在生活，会有许多指引、启发、牵制我们的线。也许你会厌恶他，但有一天你会发现，正是这些线牵制着你才不会犯错，才不会迷茫。

　　也许就有些时候，那就是你最迷茫、最无助的时候，你会发现有线的指引才会做出正确的选择。我们应该感激对风筝指引、启发牵制的线父母、老师。

　　风筝与线作文 篇9

　　小时候，母亲总爱带着我去广场上玩耍。而我，总爱呆呆地望着天空，看着那些在天空上无忧无虑，自由自在的风筝。很多时候，我都希望自己能变成风筝，在广阔的天幕下遨游。

　　但是，随着时间的推移，我似乎渐渐明白了，那看似无忧的风筝，却也是难过的因为在它身后，永远有着一根细小，而又讨厌的线，拉住了风筝，让它飞不高，飞不远，牵绊着它。

爱上海后花园　　还记得三年前，我曾与一位好友来到这个广场上，一起看着那些风筝；只见那各色的风筝千姿百态、竞相飞向高空，如百舸争流。

　　这时，好友突然对我说，那在天空上的风筝并不是自由的。

爱上海后花园　　“风筝向往蓝天，向往白云，向往更高的苍穹。但是，”他指着那空中隐隐约约可见的风筝线，继续说，“但是，那一缕风筝线，无情地钳制住了风筝，抹灭了它的梦想。”

爱上海后花园　　我的目光随着他指向的地方望去，史见一只风筝静静浮在空中。微风吹来，它奋力向上飞着，而那一缕细线却拉住了它

　　于是，我再也不愿做那风筝，我不愿被拉住，我要自由!

　　但是，如今我却改变了这个观点，那是在上周六

爱上海后花园　　我照常来到广场上看那被“束缚”的风筝。它们也如往常一样，在那并不高的天空中“止步”。

　　就在我为风筝的不幸哀叹时，远在广州的堂哥给我打来了电话。

　　“喂，弟弟啊，你最近身体还好吗？学习怎么样啊？”

　　“还行吧，”“我随意说着”“对了，哥，你怎么突然给我打电话呢？”

　　“哦，是这样的，一来我这几年都没回家，最近有点想家了，就打个电话问一问；二来呢，就是告诉你，要努力学习，将来打份好工作。”

爱上海后花园　　堂哥叹了口气，接着说：“你也知道像我这样的打工仔，工作量大，工资低，但是为了你和奶奶，我还是要努力工作啊!”

　　就在这时，那原本在天空中停留的风筝突然飞走了!我仔细一看，呀!风筝线断了!

爱上海后花园　　可是，我并没有高兴，因为就在风筝线断掉的那一刻，我明白了!

　　我明白了风筝线并不是风筝的绊脚石；相反，它是风筝奋斗的动力!

　　那风筝，就像与堂哥一样在远离家乡的地方，为了生计，疲于远离家乡的地方，为了生计，疲于奔波的小人物；而那风筝线，却是他们对故乡的一缕牵挂，和他们奋斗的动力!那一丝牵挂，和他们奋斗的动力!那一丝牵挂，给了他们一颗坚定的心，让我们在这社会的最底层，找到一丝温暖，一丝归属感；让他们不会在社会中迷失自我，让他们为自己的追求不断奋斗

　　我挂掉了电话，当我再次看向那停留在空中的风格迥异，姿态万千的风筝时，我笑了，我不再哀叹上天对它的不公。

　　因为我已经明白了，明白了风筝与线的关系，明白了风筝与线的那扯不断的情意

　　风筝与线作文 篇10

爱上海后花园　　我从小就没有玩过风筝，可是听过，也看到过。每当看到小孩拉着线在田野中欢快地奔跑，便不由地羡慕他们。更羡慕他们拥有疼爱自己的亲人为他们买我家人口中的“没用废物”，着实令我眼馋的很。

爱上海后花园　　我不由希望自己成为自由的风筝，能在天空中翱翔，俯瞰美妙的大千世界，看芸芸众生的清闲生活。摆脱亲人的啰嗦，丢下手中总也做不完的作业，放开胸怀去享受自己的天地。

　　想着想着，这一天真的来了，我真成了一只风筝，被一个孩子玩耍于空中，细细的线系在我的身子上。我飞翔于蓝天之上，迎着风儿去冒险，带着微笑来玩耍，不时与白云、小鸟打个招呼，与阳光、彩霞一起舞蹈。我久久地漂浮着，优哉游哉。一切是那么的自在，那么的美好，我感到无比的舒畅、无比的自豪。

　　我就这样漂荡着，一颗心激动起伏，尽情地体验着刺激和过瘾，我可从未有过如此的自在、如此的享受。

爱上海后花园　　可我却已不满足于当下的一切，我想去看看更远的地方的如画风景，我想去享受一番飞得更高所带来的刺激。于是我开始埋怨和讨厌死死缠住我的线：“喂!你这碍手碍脚的线!老这么拉着我，限制我，我没有自由，我真不明白，要你有何用!”线说：“我不抓住你，你就不能在蓝天里飞翔，反而会坠落大地，我这是为你着想”。“为我着想？”我挖苦道：“你这弱不禁风的样子，能为我做什么？”说着，碰巧遇见了风哥哥，请求他帮我吓跑线，让我得以自由。风哥哥立马答应，呼呼几声把细线吹得无影无踪。

　　我连忙道谢，然后计划并开始自己的旅行。心想：“没有了烦人的线纠缠着我，那该是怎样的自由，怎样的快活!东游西逛，无忧无虑”。可身子为什么不再听我的话呢？我怎么感觉线松了手后，我就笔直地往下坠呢？我还想在蓝天继续飞翔，我还想再俯瞰大地，我还想再向白云问好“老天爷啊!我才刚刚飞起来啊，我可还没有飞够啊!”我哭道。

爱上海后花园　　我在往下飘，我不知道自己会去哪我还能去哪儿？我被大风无情地摔在地上，过往的行人无情地践踏着破败不堪的我，就连那个玩弄我的孩子也对我露出了鄙夷的神态

爱上海后花园　　我静静地躺在地上，回想着自己的无知，自己的狂傲，是那么的无助，只悔当初不该

爱上海后花园　　远处，是亲人握着手电筒急切地呼唤着我的名字，呼喊着赌气离家黑夜未归的我。我多么希望自己能回到从前，我多么希望我的“线”还在

　　我只能静静地躺在地上，冷风袭来，我想念着家里虽然简陋烧着茅草但散发着无尽热量的温暖的火炉坑；我想念着虽然有点破但很干净的旧棉被；我想念着虽然小但能散发诱人香气的铁饭锅。此时此刻，我应该是在家中享受这一切温馨的。黑夜降临，孤寂的明月升上天空，我的心空落落的，我多么希望我坐在温暖的火炉边，接过奶奶递给我的刚从铁锅里盛出来的米饭，我多么希望我在温暖的被窝中，把冰凉的小脚伸在奶奶的怀中，撒娇地让她为我捂着。可是，这一切现在想来是那么的遥远，看来，我是应该为自己的叛逆和虚荣接受这眼前的一切惩罚。树影的婆娑更透出几分夜的神秘，面对周围的黑影，我越来越感到恐惧，所谓的自尊心把我固定在那儿，迈不动脚步。可脆弱的内心是却在大声的呼喊“奶奶，您快点过来吧，我在这儿啊”。此时此刻，我无法再利用丰富的想象去设计结局，因为它是有很多种的，不过我更害怕去想

　　孤寂冷清的夜越来越黑，恐惧中，我继续回想以前亲人为我做的事，特别是那个时候上学。冬天，北风呼啸，寒冷如同针一般刺向身体，慈爱年老的奶奶却依然坚持送我。她是最禁不起这些的，因为只要到冬天，手脚总会裂开好几个口子，让她疼痛难忍，犹如刀割!可就是这一双开裂的手，坚定地从我的撒手人世的父母手下接过了我的幼小的手。还有回到家时，我的一双小脚冻得不行，因为鞋子是旧的，有点破，一点也不保暖。奶奶早早地烧开了水，我还没坐下，便端着盆，倒了开水给我烫脚。我是最烦这个的，因为开裂的疮口沾上水也很难受，好几次生气不烫，竟然辜负她的好意。当自己生病时，爷爷让我坐在他肩上，去密爷爷家求医。只是爷爷可能是太累了，在几年前也走了。现在想想，如果没有他们对我无私的爱，没有他们对我默默的付出，我会是个什么样子呢？

爱上海后花园　　想到这些，我意识到我是错了，错的一塌糊涂。我还有什么理由躺在这黑暗的野地里呢？我还有什么理由不满足生活现状呢？我还有什么理由来扞卫我那所谓的自尊呢？我还有什么理由在奶奶的呼喊声中保持沉默呢？我应该站起来，我应该重新回到亲人的怀抱，我应该坚强地面对我以后的生活。于是，我站起来，趔趔趄趄朝着打着手电筒的奶奶的方向走去

爱上海后花园　　是的!我明白了!我们每个人的成长都离不开亲人。有了亲人的呵护，我们才能茁壮成长；有了亲人的鼓励，我们才能奋发图强；有了亲人真诚的爱，我们才能像雄鹰一般飞上蓝天去实现自己的人生目标!

爱上海后花园　　我们是风筝，那亲人的爱就好比那细细的线。线虽小，却是我们成长时必不可少的动力。

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