爱上海后花园

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　　《我的好老师初二作文集锦》，由作文大全爱上海后花园(ivzw.com)小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

　　作文一：老师您好，我的好老师（初二/1000字）

爱上海后花园　　似从烟雨小巷中翩然走来，卷起阵阵春风的，是你。如同一座碧波浩渺的湖，激起我心中层层涟漪的，是你我亲爱的班主任杨文静老师。

爱上海后花园　　杨老师，人如其名，平日文雅而有风度，娴静而有仪态，犹如一股清风。纵然她没有雍容华丽的外表，但是眉宇之间流淌的气质却是淡雅，简约，给人一种如沐春风的感觉。这样一位文静贤淑的年轻老师是否能管理好我们这个各科老师眼中的“问题班级”呢？一开始确实让人疑惑。

　　俗话说：“新官上任三把火。”就当我们以为新班主任会先给我们一个“下马威”杀杀我们的锐气时，经过两周的相处，她却还是没有付诸行动，依然平静淡然的面对我们，脸上带着浅浅的微笑，既不张扬也不冷谈，保持着似是江南女子一般的温婉气息。因此，班上不少“活跃分子”隐隐有了冒头的迹象，当他们第一次在“违规”的边缘试探时，新班主任也只是口头警告了一番。见此，我的心中也不免忧虑起来。但正当他们刚刚准备踏过这条边缘时，这位平日仪态翩翩的女子当下便冷了脸，柔和的线条也变得似是不近人情般的冷酷，平日澄澈轻柔的眸子亦充满了严厉和责备，冰冷的眼神刺传人心。这样温柔的爆发，让我们看到新班主任温和的表面下所藏着的威严。这也让班上那些试探失败的同学有了深刻的教训。

　　经过这一学期的接触，先前所未表露出来的问题也一个个浮出水面。面对这一个个冒出的问题，她丝毫不惧，大胆尝试，展现出的是饱读诗书而积累的知识和内涵。她坚信“阅读静心”，带领我们在情绪低迷时读《相信未来》，在心情浮躁之时聆听《我喜欢你是寂静的》，在春暖花开时品读《你是人间的四月天》，此外，她还会利用班会课找一些视频或是励志的文章分享我们，比如说《不吃苦，不读书，你要青春干嘛》，比如《你凭什么上北大》，或是跟我们分享读书心得，也许是《读者》《青年文摘》上的小故事，也可能只是微信微博上的一两句话，但我们都会听得津津有味。就这样，一天、一周、一个月、一学期不管是主动改变还是被迫接受，新班主任的一番措施，无疑给我们的班级带来了新的生机和活力，曾经每每垫底的排名也都有了显着提升，终是摆脱了全部四个八的情况。 (作文大全 yzklyx.com)

　　从刚刚接触都现在，经过了由陌生到熟悉，由质疑到信任的阶段。我们和新班主任终是化作了“彼此的天使”，当然，何时再变成“恶魔”就有待商榷了。但不可否认的是，我们都在彼此的人生轨迹中留下了浓重的一笔。但大部分的时间都是我们被动地接受着老师的关心和照顾，心中对于新班主任的感激和愧疚却是始终没有找到一个合适的机会来抒发。今日便借着这样一个正式且严谨的活动来对这个清丽佳人道一声“对不起，还有谢谢你”。

　　作文二：我的好老师（初二/600字）

　　她，如脉脉春风般，给予我们冰雪消融的温暖。她，如一盏明灯，坚持不断为我们照亮前方的路，陪伴着我们不断前行。她就是我们的班主任班冬梅老师。

　　初见时，惊艳于她举手投足间的气质，一身旗袍尽显婉约风雅，像从民国画报中走出的古典美人儿，她冲我们微微颔首，嘴角上扬，向我们介绍这个学校和为我们规划的初中爱上海后花园三年。从她侃侃而谈的姿态中，我似乎已望见这美好而无限光明的三年时光。

爱上海后花园　　初见惊艳于她的气质，再见折服于她处事的强大气场。

　　忆及初一刚开学时，我又不得不感叹她那强大的气场。喧闹的教室中，同学们因初到的新奇而兴奋的，与同学无所顾忌地交流讨论。讲台上是无措又无奈的我。面对哄乱的教室，作为班长的我一次又一次的提高音量，但大家还是我行我素，毫不理会。这时，我的救星，踏着金色的暖阳，满脸严肃的走进了教室。顷刻间，周遭的喧闹声戛然而止，她抬眼一扫班级，同学们纷纷坐好，面色紧张又忐忑，仿佛刚才的喧闹与闲适只是梦幻。我小跑回座位，看着那个有着王者气场的老师，她那强大的气场是我从未见过的，令我折服。

爱上海后花园　　本以为拥有这样强大气场的老师，会是一个十分强势的人，却不知，她私下是那样亲切、可爱。正是大课间，大家或是在座位闲聊，或是做题，这时，只见她跑进来，夕阳照亮了她脸上的汗珠，全班立刻鸦雀无声。她无奈笑笑，冲我们说：“这么好的天气，大家要多运动，多去操场跑步啊!”随后轻轻走出教室。自此后，我们班就常随她一同跑步。此外，课下的她还总是鼓励一些同学，让她们不要灰心，像一个邻家大姐姐一般，让人倍感亲切和温暖。

　　何其有幸，能在回中遇到这样一位优秀的班主任，初中三年，回忆因她而美好，因她而有意义。

　　作文三：我的好老师（初二/600字）

　　时光荏苒，认识您也有大半年了，您是一本厚厚的诗集，读了这么久也还只是一知半解，您没有“蜡烛成灰泪始干”那样悲壮，只如春风拂面，清新委婉。

　　也许您不记得那天了。我站在办公室门口，心中惴惴不安，推开门，茶水冒出的那团白雾，就好像笼罩在我停滞的心脏上，我屏住呼吸，将自己的即兴之作恭恭敬敬的捧到您的面前。手指滑动，白色的封皮被打开，阳光映在我稚嫩的文字上，我一下子没底了。您把本子合上望向我时，我心里七上八下的，您先是给予肯定，然后总结了缺点与不足，并鼓励我继续坚持，让我大有收获。我长舒一口气，总算是放下了心。那次接触至今我记忆犹新，正是有了您的鼓励，我才有了动力的源泉，坚持写作直到今日。

　　有段时间，自习课上喧闹声不绝于耳，写作业时只觉得心烦意乱，这时您拿了一篇文章来分享，是关于梦想。您那铿锵有力的声音震荡在我们心间，很多同学的斗志被激起，或是被您的气势所震撼。总之，自习课平静了许多，而文章中主人公志存高远，顽强拼搏的精神也一直深深打动着我。“万事皆有可能”，是啊，只要敢想敢做，并抛除一切杂念，就一定可以达成目标，无论它多么的遥不可及。

　　之前我的语文成绩并不理想，但自从您的到来，情况就得到了好转。您反复叮嘱我们做题技巧，每道题都得到了您细致入微的讲解，阅读理解一下子变得明悟了。下课去问问题，您也总是来者不拒。我的成绩也因此得到了极大的提升，上语文课也渐渐成了一种享受。

　　不知不觉已经过去了这么久了，初见时您微笑的逢迎恍如昨日，如今花圃里的新苗已含苞待放，您是辛勤的园丁，为我们施加肥料，修剪枝丫，让我们茁壮成长。也许老师们就是这样吧：随风潜入夜，润物细无声。

　　作文四：我的好老师（初二/800字）

爱上海后花园　　正如她的姓氏“班”一样，她生来就是个当班主任的好手。正如她的名字“冬梅”一样，她宛如傲立在寒冬中的一树梅，美丽而坚韧。她就是我们的班主任班冬梅老师!

　　与她初次相见时，她穿着一件暗红色的旗袍，亭亭玉立，时尚中透着古典气息，飘逸帅气，气质非凡。她挺立在讲台上，强大的气场扑面而来，令人心生敬畏。

　　当她在班上宣布由我来担任语文课代表时，我很紧张，因为我以前没有一点作课代表的经验，害怕自己做不好会被老师吵。刚开始，我面对一堆需要收发和统计的作业，常常手忙脚乱，不知从何下手，班老师便会满面微笑地给予我一些建议，耐心地指导我。她在家校联系本上写下鼓励我的话，让我变得更加自信。不久，班老师夸我当语文课代课当得有模有样，我也得到其他老师和同学们的认可。为了帮我减轻负担，班老师还“贴心”地给我配了个助手，使我做起事来更加得心应手，完美地完成各项任务，也得到家长们的肯定。班老师和家长们常在班级微信群里发信息，为我点赞。我发现，表面严厉、气场强大的“班姐”，也有亲切柔情的一面，内心里那冷硬的敬畏，转变成温软的喜欢。

　　严中有爱，爱中有严，这就是我们的班老师。她的敬业精神，对工作认真负责的态度，令人敬佩。每次考试后，班老师都会让我们自己反思、总结自己的考试成绩，提醒我们调整状态，扬长补短，努力奋进。在我们上课时，她有时会悄悄地在窗户边，观察我们每个人的上课状态。如果发现听课走神的同学，她在课下必定会约谈，及时提醒。在课间，班老师有时如一阵清风一般悄无声息地走进教室，告诉在教室内打闹的同学，不要打扰正在学习的同学。其他老师在班级微信群里给同学们发了什么学习“指令”，班老师总是要重复发一遍，一方面是再次强调，另一方面也是发挥班主任的权威，协助其他老师督促同学们严格执行。

　　班冬梅老师总是尽自己最大的努力，认真完成教书育人的工作。她就像冬梅一样，有冬梅的气质和精神。她是一树给我们带来温暖春风的冬梅。她让我们原本浮躁的心灵，变得沉静而充实；让年少轻狂的少年，蜕变成充满正能量的阳光少年。

　　作文五：我的好老师（初二/800字）

　　从咿呀学语到今天的青春少女，最离不开的除了父母那就是老师。父母给了我们无微不至的关心和爱护，老师给了我们丰富多彩的生活和知识，谢谢您们我的好老师。说起好老师，我不得不说我的语文老师。

　　初见她时年轻灵气，白色的长裙，衬托着淡雅的文学气息。张口侃侃而谈，举手儒雅而立。瞬间爱上了她的课堂；喜欢上了她讲的诗词歌赋；渴望着翻阅她提到的名着典籍。一支粉笔传授孔孟老庄之道，一块黑板书写中文名家点评，台下凝望着她表情丰富的脸庞，一份份敬意油然而生，一份份情怀悄悄奠定，是的，好老师是应该是这样的。

　　她在讲台上绘声绘色地将书上枯燥的文字勾画出一幅幅美丽的画卷；我在讲台下随她一起遨游在那优美的文学海洋中。彼时我蓦然发觉，在不知不觉中我已悄悄随她改变了许多，成长了很高。

爱上海后花园　　回首往事，曾经的我语文成绩是很糟糕的。基础不好，更不谈什么文采，迷迷糊糊上完了初一，兴趣被一点一点的吞噬，耐心被一丝一毫的消磨，看不到希望，走不出囚笼。虽不轻谈放弃，亦不重言补习。直到她的到来，慢慢有了惊喜的发现，语文成绩进步了，语文兴趣提高了。没见到她板着脸的训斥，没做过她无休止的作业，就这样被潜移默化了。

　　阳光透过窗户轻轻洒落在办公室的桌前，照亮了她独自的身姿。只见她手中的红笔在作业本上灵活的跳动，而她则时而皱眉，时而叹息，时而又浅笑，偶尔又显得生气。我知道这里面有我们的粗心大意，有我们的龙飞凤舞，有我们的轻言闲扯，当然也不失优美的文采和感动的故事。看到她如此认真细致，那笔与纸之间摩擦出的声音和留下的笔迹评语犹如涓涓溪水，流过我们心灵，注入我们心扉，汇成我的一位好老师。

爱上海后花园　　教学上，她是一位好老师，生活上，她更是贴心的朋友。还记得有一次外出拓展，在基地我发起了高烧，她很着急，为我跑来跑去，领我到她自己的宿舍，怕我冷，把大衣借给我穿；怕我睡不好，为我细心掖被子；看着我休息，来回冲洗毛巾敷在我额头为我降温。一直看着我熬到凌晨。她放在我额头的双手，直到今日，我似乎还能感受到那种温度。而这种关心和爱护也时时唤起我学习的兴趣，有了好老师，就会有好成绩。

爱上海后花园　　一载时光悄然流逝，她赋予我的点点滴滴在心中一直流淌，她的认真执着激励我不可一时懈怠，她的文采修养勾起我浓浓的兴趣，她的教学方法引导我慢慢进步。这就是我的好老师---杨文静老师。

　　作文六：我的好老师（初二/800字）

　　一个人拥有一个好老师。是人生的幸运，一个学校，拥有一个好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现一批又一批的好老师，是民族的希望。

　　题记

　　我们的语数英三科老师从七年级开始就陪伴我们成长，给予了我们无限宽容与关爱，她们是当之无愧的好老师。

　　龚老师

爱上海后花园　　我的班主任龚老师，她总是笑眯眯的很慈祥。她品行端正，举止文雅，为人朴实无华，但却有着蕙质兰心的细致和不怒却威的端庄。

爱上海后花园　　平时总能在办公室中看见她的身影，只见她一边认真的看作业，一边泯几口茶，累了便轻轻揉揉太阳穴。有时，她端着茶杯拨动着勺子，一边搅拌着茶杯里的茶，一边微靠门槛，侦查同学们的情况。

　　教室的玻璃窗上总映着她的身影，她温柔地侍弄着花草，常常一个人自言自语地说“哎呀，这花长得真好。”某天开花了，她看着那怒放的花朵，可以开心一整天。

　　上课的龚老师激情四射，有时手舞足蹈、动作飞扬。特别是朗读的时候，只听见耳畔是她清幽的女声和微微的脚步声，边走边读，边行边拗头。她的步伐随着节奏，有时大有时小。她的面庞有时微笑，有时哀愁。

　　曹老师

爱上海后花园　　我的数学老师曹老师有双明眸善眯的大眼睛，那双泛着灵光的眼眸炯炯有神。她直言不讳，爱恨分明的性格跟她创新的课堂成正比。

　　曹老师传授的不仅仅是知识还有做人的道理，让我们成为德智体美劳全面发展的青少年。

爱上海后花园　　下课后的她很忙碌，她的身影消失在转角间。

　　章老师

　　英语爱上海后花园老师是章老师是个铁骨柔情的女汉子，每日奔波于三楼与二楼之间，切换于老师和母亲两种角色之间，她兢兢业业，一丝不苟地对待工作，时刻为我们的学习着想。

　　她的办公桌上是堆积如山的作业，课余的练习也好，平时的作业也罢，她无一不是认认真真，仔仔细细地检查。

爱上海后花园　　下课的她总是很匆忙，她的步履不停，她的背影里是坚强，是任劳任怨，我们为有她这样负责的老师而感到荣幸。

爱上海后花园　　可蔼可亲、文雅朴实的龚老师，性格火爆却温柔相待的曹老师，一丝不苟，兢兢业业的章老师。她们值得被冠予人民教育者的称号，她们对我们的关爱，值得存于我们心间，是我心中永远的先生。

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