爱上海后花园

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　　欢迎大家阅读《我的老师为话题的初一作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　【一】：我的老师（初一/800字）

　　有一位敬爱的老师，她是我的班主任也是我的语文老师，我们都亲切地称她为—向老师。向老师中等身材，既美丽又温柔，白皙的皮肤，鼻子高高的，总是扎着一束卷发，一双大眼睛明亮有神，一笑起来，弯弯的，像月牙儿一样，又漂亮又迷人。

爱上海后花园　　向老师尽职、有耐心、慈爱。

　　上课时，向老师总会和我们一起讨论课文的内容，有时候还会跟我们幽默一下呢!向老师朗读课文时声音优美，普通话标准，掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什么不同的理解，她也会仔细分析，并且和我们展开讨论。

　　向老师总是那么耐心，一旦我们有什么问题不懂，她就会为我们仔细的讲解，直到我们弄懂为止。

　　记得有一次，我们正在上《去年的树》，突然有一位同学举起了手：“请问老师，这个童话故事主要讲了一个什么道理呢？”“好，这位同学请你坐下去，你这个问题问的很好。现在我给同学们3分钟时间，仔细想想，注意，从文中找答案。”1分钟过去了，一个同学明白了做人要信守诺言。“对，这只是其中的一个道理。”又1分钟过去了，另一个同学说；“做人要珍惜友谊。”“对，还少了什么？”最后，同学们你一言、我一语的，但是还没有找到第三个道理。这时，向老师笑了笑，对我们说；“同学们请想一想，树化成了灯火，给人们带来了光明，它有怎样的精神？”“我！”顿时，教室里举起了很多双手，“来，杨倩瑜，你说说看。”“做人要有乐于奉献的精神！”我大声的回答道。“嗯，讲得很好，请坐下。”向老师亲切的说。“人不但要讲诚信，而且要珍惜朋友之间的友谊，最重要的还要有乐于奉献的精神。同学们，我们现在从小就要像小鸟和树一样，这样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对？” (作文大全 yzklyx.com)

　　向老师既尽职、耐心，还想妈妈一样关心我们。

　　每当有同学感到身体不舒服，向老师就连忙把同学送到医务室，如果情况严重就会马上打电话通知家长，在家长没来之前，向老师就一直关心询问着，直到家长带同学上医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有去打针，有没有发烧，并叫我多喝水，放学碰到我妈妈，还和我妈妈讲，一定要去医院检查。

　　向老师上的语文课让我懂得了许多知识。向老师上的语文像一杯绿茶，散发着缕缕清香，洋溢着浓浓绿意；向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒，令人回味无穷……

爱上海后花园　　向老师像园丁，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人，把我们带进知识的海洋；向老师像母亲，呵护着我们成长。

　　【二】：我的老师（初一/100字）

爱上海后花园　　老师是一把伞，在暴风雨来临时，

　　有您为我们遮风挡雨，

　　给我们一片蔚蓝的晴空。

爱上海后花园　　老师是一瓶矿泉水，

爱上海后花园　　在我们骄躁不安时，

爱上海后花园　　有您为我们送来清甜，

爱上海后花园　　给我们一片纯净的心灵。

爱上海后花园　　老师是一位园丁，

爱上海后花园　　在花草快要枯萎的时候，

　　有您为他们精心修理，

　　给我们一片绿色的世界。

爱上海后花园　　老师是一本百科全书，

爱上海后花园　　在我们需要汲取知识时，

　　有您为我们传授解惑，

　　让我们拥有一身正气!

爱上海后花园　　老师是一座灯塔，

　　在天空黑暗时，

爱上海后花园　　有您为我们带来希望，

爱上海后花园　　让我们走好人生的每一步!

　　【三】：致我的老师（初一/350字）

　　欢乐地迎来了假日，我们到野外剪贴风景，

　　游人映衬着绿色的世界

　　一幅多美的秋天的图画!

　　忽然，我想起自己的老师，

　　此刻，她一定正和朋友们在一起

爱上海后花园　　难得假日的清闲，

　　老师，您此时快乐吗？

　　我真想给您

　　采一束最美的鲜花，

爱上海后花园　　连同一颗天真的童心，

爱上海后花园　　一起请亲爱的老师收下!

　　真想拨通您的电话，

爱上海后花园　　让我把对您的想念表达

　　然后问一声：“老师，您想我了吗？”

　　我是那个调皮的娃娃

　　虽然有时惹您生气，

　　可是在我的心里，

　　您永远是那幅最美最美的图画。

　　真想轻轻地走到您的窗口，

爱上海后花园　　替您把成堆的作业本批划，

爱上海后花园　　这时我的眼前

　　蓝色的字迹就像绿色的田野，

　　红色的批语就如一簇簇鲜花……

　　啊!一幅比田野更美的图画，

爱上海后花园　　老师，国庆的欢乐

　　展现在您的窗下：

　　鲜艳的花朵流溢芬芳，

　　夺目的色泽放射光华……

　　虽然这不是多么珍贵的礼物，

　　但是我的的心意只能这样表达，

　　我就是您放回大海的小鱼

爱上海后花园　　在老师的心田里激起阵阵浪花……

　　【四】：我的老师（初一/600字）

　　老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们弱小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，就像一叶小舟，带着我们扬帆起航。她非常的幽默也很美丽，我每时每刻都能看见她可爱的笑脸，笑脸上有一双时常眯成线的眼睛，一头乌黑顺滑的长发更衬托出她的乐观。这就是我们小学班主任——周老师。

爱上海后花园　　就拿那一次来说吧!

爱上海后花园　　跑到操场，太辜负黄金时间；踢球，显然不可能，最好的娱乐莫过于踢盖，于是在我的带领下，室内室外，你一脚我一脚，把那瓶盖踢得滋啦啦响，大伙还嫌不过瘾，打起了粉笔战，只见瓶盖横飞，粉笔泼撒，有人“中弹”，有人尖叫。

　　等到周老师慢慢走来，大家突才猛醒，立刻噤若寒蝉。

　　“完了，完了。这下死定了，不知是被口水淹死，还是被口水咂死。”我暗想道

　　哪知周老师只是皱了皱眉，大步流星踏入讲台，随手抓起一支粉笔，一字一顿地写道：“管住mouth!违者喝茶!”她嘴角露出一丝不易察觉的微笑，“潇洒”的将粉笔弹入盆子里，头也不回地走了。大家目送着她离开，直到她消失在“地平线”（楼梯口）才放心下来。

　　突然，一个陌生人走到教室门。说：“请谭腾同学来办公室一趟。”我慢慢地走出教室，心里：到底是什么事啊？是好？是坏？我走进办公室，只见老师坐在椅子上说：“谭腾，你太让我失望了，我说过多少遍……”

　　“对不……”我硬生生的把后面的话吞了下去。

　　老师的嘴角露出一丝微笑，接着她把眉毛一扬，话锋一转，说：“不过，作为代价，把手伸出来!”

爱上海后花园　　我颤抖地伸出手，冷汗直冒，悄悄地闭上了眼睛……等我睁开眼睛时，我的手上赫然躺着一颗薄荷糖!

　　“吃了我的糖衣炮弹，以后得长点记性哈。”

爱上海后花园　　这就是我的老师，一个美丽而温柔又有气质的女人。

　　【五】：我的老师（初一/500字）

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”一支悠扬动听的小曲从窗户虚掩着的缝隙钻了进来，飘进我的耳朵里。我合上书本，倚靠在床边，脑海中时不时地浮现出小学教了我们六年的张老师毕业那天与我，与同学们分别的场景。那天，雨肆意地下着，就像断了线的珠子，而我的心里也在下雨，马上就要离开母校了，马上就要离开亲爱的张老师了，似乎越靠近学校，我心里的雨就下得越大。来到教室，同学们仍然像住日一样在打闹着，老师依然面带微笑地站在讲台上。老师只有三十几岁，几点黑斑却早已爬上了她的脸颊，乌黑美丽的长发中多添了几根银发。她很瘦，很矮，却很和善，宽容。

　　手表发出的“滴嗒”声令我十分难受，老师的眼圈渐渐红了，老师哭了，那是我第一次看见老师哭泣，因为以前不管遇到什么困难，老师都以笑面对，还让我们多笑笑。刺耳的铃声终究还是响起了，同学们陆续离开了，唯独我一人坐在座位上，窗外的雨越下越大，雨伞此时已“遮不住”这渐渐变大的雨了，我忍不住失声痛哭起来，一双温柔的手摸住了我的头，我抬起来，张老师站在我身旁，眼里含着泪水，脸上却带着微笑，说：“快回家吧！这么晚了，你到了初中爱上海后花园更要好好学习，记得多笑笑。”直到我离开教室，老师依依不舍地离开，我望着那个曾经陪我们一起嬉戏，一起笑的渐行渐远的老师，伸出手去抓，去留住老师。

　　我睁开眼，手中紧紧握着的是空气，泪水在我脸上消着，张老师，我多么希望能再做你的学生啊!

　　【六】：我的老师（初一/600字）

　　陈老师个子不高，白净的脸上配戴着一副近视眼镜。她是一位严师，也是一位慈母。陈老师特别像我的妈妈，我很爱我的老师。在五年级爱上海后花园时，陈老师担任我们的班主任，她对我们的要求特别严格，对班里每一个同学观察都很仔细，一旦谁有问题，别想逃过陈老师的眼睛。

爱上海后花园　　记得有一回，我贪玩偷懒，做作业时偷工减料，心想陈老师那么忙，未必检查得出来，谁想到，中午，老师把我叫去了。陈老师指着作业说：“解释一下吧”？我嚅嚅着不知说什么好。忽然我灵机一动，告诉陈老师昨晚家里停电了。陈老师盯着我的眼睛，仿佛一下子就年垤了我的心里，我心虚地把目光闪向旁边。陈老师不动生色地说：“那么请家长写了条子证实一下吧”!真没想到，老师还有这么人绝招。我无路可退，只好实话实说。

　　陈老师笑了，戏谑地看着我说：“想跟老师耍小心眼是不是”？我不好意思的笑了笑。接着陈老师重心长地开导我，指出我的两个错误，一个是懒惰，一个是撒谎，陈老师当时说的话，我还清楚的记得，她说：“要收获，就得耕耘，懒惰可不行”。然后严肃地说：“老师可喜欢撒谎的孩子”。后来她还表扬我，说我最终能认错，说明我是“孺子可教也”。

　　陈老师不但是位严师，也是一位慈母。有一次，我参加了学校的合唱队，学习放松了，成绩下隆了，陈老师着急地把我叫到她跟前，和蔼地给我讲唱歌与学习的关系，鼓励我好好唱歌，但也不能把学习落下。听了陈老师的这些话，我决心把学习追上去，歌也更唱理带劲了。

　　我有这样一位既严格要求又像慈母般关心和爱护的好老师，我怎能不爱她呢？

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