作文是语文学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的有趣的实验作文(六年级10篇)，供大家学习参考！

　　有趣的实验作文 篇1

　　伽得略曾说过“一切推理都必须从观察与实验中得来。”记得曾经张老师为大家做了一次有趣的实验，让我记忆犹新。我们来回顾一下吧。

　　那是一个阳光明媚的下午，张老师准备了：一杯满满当当的不，满的快要溢出来了，还要一些一元的硬币。大家都十分疑惑，准备这些干吗？张老师看出大家的心思，面带微笑的说：“今天我们要做一次有趣的实验!”大家兴奋地手舞足蹈。张老师故作神秘地问大家，你们信不信我往这个装满水的杯子放硬币，水不会溢出来。”我兴致勃勃的思考起来，这完完全全不可能，因为硬币有重量，一压水就溢出来了。那时，全班沸腾了，大家七嘴八舌的讨论着。张老师来验证大家答案，全班鸦雀无声，静得能听见大家的心跳。只见张老师小心翼翼地把一枚硬币放进杯中，水居然没溢出来。全班惊呆了，当时，我心想：这怎么可能？是不是我眼花了。我睁大眼睛，看着张老师继续放。我简直蒙了，“太神奇了，这是魔术吗？”我说。张老师放到十五枚时，我揉揉眼睛，完全不相信自己的眼睛，水丝毫没有溢出来。

　　记得好像，张老师还请大家到讲台看。许多人都“哇哇哇”叫着。我十分好奇，立即跑上去看，简直不可思议。水面比水杯高出那么一点，居然没溢出来，真是出乎我意料。当时的我迫不及待想知道原理。全班同学仿佛心有灵犀，都想知道。张老师笑呵呵的说：“水是有张力的。”我回到家，也做了一次!“yes!成功了!”

　　那次实验为什么会让我记忆犹新，因为那次实验让我收获多多：生活处处有奥秘，需要大家用心去发现，有些需要自己动手实验、自身体验，自身体验，才能知道正确答案。相反，如果不实验，凭空猜想，那我们永远不知道答案与道理。 (作文大全 yzklyx.com)

　　有趣的实验作文 篇2

　　“太好了!周一有‘蚯蚓实验’!”全班同学齐声欢呼。原来，科学徐老师让我们让我们在下节课上研究蚯蚓到底喜欢在什么样的环境下生存？

　　三天的时间像钻进土里的蚯蚓，一会儿没了影子。我捧着装蚯蚓们的黑色盒子，一蹦一跳地进了教室。盼星星盼月亮，艰苦的上午终于熬过了。当优美的预备铃响起，我们已经转动着椅子，等待着实验的开始了。

　　“开始实验!”随着老师一声令下，全班立即炸开了锅。同学们有的说：“我来!我来!”有的说：“小心点!别把蚯蚓夹断了!”有的说：“把干、湿泥土分开来!”我们像一群树上的小麻雀，唧唧喳喳吵个不停。我们镊子小心翼翼地把蚯蚓夹进鞋盒中间，撒上干、湿泥土，轻轻地把盖子合上。然后，我趴在桌上，望着透风的小洞里，等待着蚯蚓的变化。等待的时间真漫长，一分、二分、三分……十分钟终于过去了，我急忙打开盒子，惊奇地发现这奇迹般的变化：干的泥土里一条蚯蚓也没有，湿的泥土里却藏了好几条呢!

爱上海后花园　　为什么会这样呢？原来是因为潮湿的地方有水；潮湿的泥土能保持蚯蚓外皮湿润，土也容易钻；潮湿的土地还有更多的食物，所以蚯蚓喜欢躲在潮湿的土里。

爱上海后花园　　科学是一片辽阔的海洋，只有勇于实践的船员，才会发现大陆；科学是一座雄伟的巨山，只有勇于拼搏的登山者，才能一览那无限风光。只有不断实验，才能探索到知识，还能明白一个道理，一举两得。

　　五年级：姚舜妤

　　有趣的实验作文 篇3

爱上海后花园　　“叮铃铃”一阵上课铃声响起来了，同学们都急忙拥进科学实验室里。因为朱老师说了，今天我们要做一个有趣的小实验——小苏打和白醋的混合。老师给每个四人小组都发了装有小苏打的塑料盒和装有白醋的集气瓶。小苏打看起来很像面粉，雪白雪白的，闻不出一点儿味道；而白醋如自来水一样冰凉、透明，但酸味却非常刺鼻。看到它们俩，我的脑海里便浮现出许多问号：它们俩的混合，也会想白糖在水中溶解那么简单吗？如果不是，那么究竟会怎样呢？

爱上海后花园　　实验开始了：我小心翼翼地把盖子打开,往集气瓶里倒苏打。然后尹育喆把玻璃片迅速地盖在瓶口上。没过几秒钟，白醋瓶内便发生了巨大的变化。原本平静地躺在集气瓶中的白醋，在与小苏打碰头后，一个个气泡便从瓶底蜂拥而上，好似一个个“淘气包”。“淘气包”们掺和着白醋朝瓶口冲去，可是因为冲击力的强大，盖子被气泡微微地掀起来。看到这，我惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，瓶内又会发生巨大的变化。小组的同学们也瞪大了双眼，高可馨一边记录一边感叹：“太奇妙了!”活跃了许久的气泡，终于平静下来。

　　正当同学们个个兴趣盎然的时候，朱老师拿了我们组的集气瓶放在讲台上。只见老师轻轻擦然了一根火柴，然后把火柴伸进瓶里，还没碰到混合物，火光不见了，只看着冒着青烟的火柴。大家纷纷交头接耳，猜测起来。许婧问：“老师，为什么火柴灭了呢？”老师缓缓地答道：“之所以燃烧的火柴碰见混合后的苏打与白醋会熄灭，是因为它们混合后成了另一种物质——二氧化碳。同学们，这种变化叫做……”“化学变化!”我和尹育喆、杨毅等几个同学齐声答道。话音刚落，下课铃响了起来。老师匆匆补道：“我们知道，化学变化会改变颜色，现在我们知道它还会产生气泡。实验报告记录完了交上来，下课。”

　　啊!这个实验真有趣!科学是奇妙的，我期待着老师教我们做更多有趣的实验。

　　有趣的实验作文 篇4

　　周末在家里，我做了一个有趣的静电实验。从中我了解到，原来生活中处处都有静电的身影。首先，我拿来一张纸把它剪成许多小纸屑，放在桌子上。再拿来一把塑料尺，往自己头发上轻轻地来回摩擦，然后放在离桌面大约二厘米的地方去吸。只见那些碎纸片争先恐后的向小尺涌来，粘在小尺下面，似乎是顽皮的小精灵在欢快地跳舞。那些纸片不停地摆动，有好像是大钟里的钟摆。我移动了一下小尺，原来的那些纸片一部分落了下来，没有吸上来的纸片也吸上来一两片。我心想：可能是静电减弱了吧!有的纸片在小尺下一个接着一个，像小毛毛虫似的。有的纸片似乎对小尺不感兴趣，在桌子上休息。过了一会儿，小尺上的纸片也所剩无几了，都从小尺上跳了下来。我仔细打量着这些顽皮的小精灵，生怕它们到处乱跑。我反复又做了几次实验，总觉得还是不过瘾。我做了这么多次实验，它的原理是什么呢?我心想。我绞尽脑汁，冥思苦想，可天色已是黄昏时分，我还是不知道它的原理。

　　晚上，我向妈妈讨教，问其中的原因。妈妈告诉我说:“像你刚才说的那个实验，就是因为塑料尺与头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑给吸住了。比如在天气干燥的时候，梳头发或脱毛衣时，也会产生静电，会听到噼啪声，甚至能看到放电光。”听了妈妈的一番话，我总算知道了这个小实验最后的答案。

　　通过亲手做的这个实验，让我明白了:在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。

　　有趣的实验作文 篇5

　　在我们的生活中，只要你处处留心，一定能发现去多有趣的东西，下面我来说说我和家人一起做的实验吧!吃完晚饭，我们的实验就开始了，这个实验的名字叫“鸡蛋浮沉实验”我先把鸡蛋小心翼翼地放进水杯里，屏住呼吸，目不转睛地盯着实验杯，只见鸡蛋像潜水员一样，慢慢地下沉，一直沉到了杯底。然后我把鸡蛋捞出，向水杯里放了点盐，用筷子搅了搅，只见鸡蛋懒洋洋地躺在杯底，一动不动，好像一个熟睡的娃娃。我又向杯里倒了点盐，搅了搅，但顽皮的鸡蛋依然纹丝不动。我有点垂头丧气，感觉让鸡蛋浮起来希望不大。可是，我不甘心。于是，我又往杯子里加放了一大勺盐，再把鸡蛋放了下去，又拿起实验杯搅了搅，结果会怎样呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只见鸡蛋抖了一下，仿佛一下子轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最后终于“破水而出”，成功浮出了水面。大家异口同声地高呼：“成功了!成功了!鸡蛋终于浮起来了!”

　　做完实验后，我的脑海里出现了一个问题：为什么鸡蛋在盐水里能浮起来呢？我去网上查了资料：原来物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的，我们在水中加盐，是为了增加水的比重。当水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋自然就会浮出水面。这也正是“死海”淹不死人的原因所在。原来如此呀!我恍然大悟。小小实验真有趣!不仅好玩，而且还让我掌握了生活中的科学知识。

　　有趣的实验作文 篇6

　　今天，我自己在家，闲的没事干；顿时，我产生了一个新的想法：要不我帮科学家发现更多的谜底吧。说干就干，我听老师说世界上有大气压，我想知道什么是大气压，于是我就做了一个大气压实验。

爱上海后花园　　我准备了一个纸杯，一个水杯，一些纸片还有一个塑料盆。实验开始了，我先把塑料盆里装上水，再把纸杯接上一杯水往纸杯里倒水，我侧耳倾听，那声音像泉水叮咚，特别好听，接下来我把水杯口上放上一张纸片，之后再把水杯倒过来。我用手抬着纸片，见证奇迹的时候到了：水竟然一滴也没洒，我用手拿着水杯，水还是没洒。

　　这是大气的压力吗？我心想，还是上网查一下吧。网上说：这是大气的压力，水没洒是因为杯子里装满了水就没有空气，而杯外有空气，杯外的空气叫作大气压力，大气压力会把纸片托住，所以水不会洒。

　　这个实验虽然早就有人做过，但我仍然很开心，因为这个实验陪我度过了一个快乐的周末!

　　有趣的实验作文 篇7

　　一天，我跟妈妈去外婆家玩。一进门就看见一个小弟弟和表姐在做实验，我也很兴奋，立马参与进去。

爱上海后花园　　准备好一个广口瓶、一个熟鸡蛋、一支蜡烛。广口瓶厚一点，要不然等下广口瓶被火弄碎了。最重要的是打火机，千万别忘了。

爱上海后花园　　用打火机把蜡烛点燃放入广口瓶中，一段时间后把蜡烛的火灭掉并拿出蜡烛，把熟鸡蛋的壳扒开，堵住广口瓶瓶口。

　　我原以为鸡蛋会“嗖”一下掉下去，结果出乎意料。鸡蛋在瓶口摇摆，像个喝了一大杯酒的人走夜路，却愣是没下去。难道是蜡烛的温度不够？

爱上海后花园　　我们又试了一次，让蜡烛多燃烧一会儿，结果成功了。鸡蛋先是摇晃得很厉害，没有一下掉下去，而是慢慢向下滑，最后“嗖”的一下，到了瓶底。

爱上海后花园　　我查找了一部分资料，终于知道了真相。加热广口瓶，里面的空气膨胀并逸出瓶子。瓶口放上去壳的熟鸡蛋，空气冷却下来，逐渐收缩。蛋把瓶口堵住，外面的空气进不去，推搡着熟鸡蛋往里走。最后，鸡蛋就被吸入广口瓶了。就物理原理来说，广口瓶外面的大气压强大于广口瓶瓶内压强，内外压强差就把鸡蛋压进去了。

　　做实验，学知识。真好!

　　有趣的实验作文 篇8

爱上海后花园　　我们经常在电视上看到武功大师“呼”的一声，能在水上急速淌过，如飞跃在水面上一般。其实，在今天的周末作文班上，我们也见识了一位轻功大师绣花针，它也拥有这神奇的独门绝招。

　　钟老师走进教室，同往常一样，脸上带着诡秘，吹嘘着他手上的一些宝贝!呵呵，还挺神秘的，钟老师说：“今天，有一位绝世武林高手来了，它是谁呢？”

　　忽悠谁呢？老师手上拿着的针，难道就是所谓的武林高手吗？我们拭目以待，看看老师如何当面出丑。钟老师让我们打开投影机，从外面端来一碗水，说：“这碗水面，对针来说，就是一片汪洋大海，它今天将展示一门绝世神功水上漂。”我们要求上来检查一下，看看针和水有什么异样。这水是学校水龙头里的水，这针是针线盒里当场取出的针。经过检查，一切正常。

　　呵呵，我们都不相信，这里面藏有什么猫腻!大家睁大了双眼，看老师变什么把戏。只见老师小心翼翼地把绣花针双手捏着，轻轻地平放在水上。嘿这枚针好像有了魔力似的，居然浮在水面上，真是不可思议!

爱上海后花园　　老师让我们也来尝试，给每组分配了一只碗、一盒针。大家分组开展了绝世轻功的大探究。我赶紧拿出一枚针，想在同学面前露一手。我把针放在水面上，针就像吃了铁心称砣一样，一瞬间就沉入水底。唉，看来“心急吃不了热豆腐”。我又拿起一枚针，放在手中心念叨起来：“针呀，我的宝贝，你可要争气哟。”针随声放下，没在水面停一会就急速下沉。唉，这到底是怎么回事呢？

　　后来，老师给大家分发了一根回形针，教我们把回形针拉成“L”形，把绣花针平放在回形针上，再慢慢地将针平放在水面上。奇迹发生了绣花针好像听话似的，安然无恙地浮在水面上。成功了我们争先恐后试了起来，结果都令我们欣喜万分。大家都不敢相信自己的眼睛了。

爱上海后花园　　我们听了钟老师的讲解才明白，能让绣花针“水上漂”的并不是什么魔力，而是神奇的水的表面张力。这张力就像拉紧的吊篮床一样托住了针，让针就像宝宝一样静静地躺在水面上。

　　大千世界无奇不有，自然之道无处不在。生活就像是个有趣的百科全书，一定还有许多秘密等待着我们去发现!

　　有趣的实验作文 篇9

　　今天，鲍老师在课上做了两个实验，班里同学叽叽喳喳地不知道在聊些什么，似乎对做实验早已迫不及待了吧？

　　只见鲍老师拎了一个“魔术盒”进教室，从里面取出一个瓶子，说：“同学们，看好了，这是硫酸铜!”说罢，便用勺子取出一点，那硫酸铜可是新鲜玩意儿，平常根本看不到：蓝色的，粉末状，呈固体。我很好奇，“咦？老师拿着硫酸铜干什么？”

爱上海后花园　　老师从大魔术盒里又拿出一个玻璃杯，让张誉潆同学往杯子里倒水，等张誉潆差不多倒了一半，老师说了句：“好!”接着，实验便开始了。老师将水倒入装硫酸铜的玻璃杯，由严瑾开始搅拌。那水从先前的白色变成了现在的蓝色。老师紧接着又从那大魔术盒里取出几管水，和刚才做完实验的水一样，只是因为存放的时间有点长，有的变成淡蓝色，有的变成绿色。

爱上海后花园　　第二个实验开始了!老师从那魔术盒里取出一瓶东西，同学们不知道那是什么，便又开始兴致勃勃地讨论起来。老师等了一会儿，做了一个安静的手势。

　　老师说：“这个叫氢氧化钠，有一点腐蚀性，最好不要靠近!”老师将刚才的“硫酸铜水”取出倒入试管，倒了3/4左右，然后又舀了两勺氢氧化钠放入一个玻璃杯里，加上水搅拌几下，没任何变化，那水还是透明无色。然后，老师取出一点，倒入试管。老师大声叮嘱我们说：“小心，这个实验有一定危险性!”爆炸？着火？我们班同学又开始胡思乱想了。

　　为了避免等太久，老师拿出最终的实验结果“硫酸铜水”分解成了硫酸铜和水，实际上，就是硫酸铜又沉淀了。

　　有趣的实验作文 篇10

　　“纸能拖住水!”这句话你们听了一定会觉得不可思议，一张普普通通的纸竟然能拖住一杯水。这到底是怎么回事呢？这还得从头说起。

　　一天，我正在看一本有趣的科学实验书，忽然，一个标题吸引住了我：“能拖住水的纸。”“怎么可能？纸碰到水就会破啊？”于是，我怀着好奇的心情来到了厨房，按照书上的方法去做。

　　首先，先要准别一些材料，一个玻璃瓶，一张平整的大白纸和一杯子的水。随后，便把水倒入玻璃瓶内，大约有半杯吧，顺手拿起大白纸按在瓶口，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，迅速的倒转过来，“哗哗哗”水全都流了下来，我满身都湿了，“这是怎么回事？我按照书上做的呀？”我不解得去问妈妈，翻了翻书说：“唉，真不知道是你眼神不好还是怎么的，书上明明说灌满水，你只灌了半杯水，不流出来才怪呢!”原来是这样，都怪我太马虎。于是，我又回到厨房，准备第二次试验。

　　这次，我将水灌满了，拿一张大白纸再次按住，“咦？水没有流出来，而是稳稳地被白纸接住了。”这是什么原理呢？原来，在瓶口放纸，由于在杯子中装满了水，已经没有了空气，所以不存在大气压，然而，把杯子倒过来的时候，纸的另一侧会受到大气的压力，所以水不会流出来。

　　啊，这次的实验真的太有趣了，我永远都不会忘记这有趣的实验的!

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