在班级里，总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕，也有很多同学写得很吃力，且没有兴趣，其实写好作文也是需要平时多积累多练习的！下面是小编整理的五年级科学作文(热门篇)，欢迎大家阅读交流！

　　五年级科学作文 篇1

　　如果有人问我：“你的理想是什么？”我会毫不犹豫的回答，我想当一名科学家。

　　如果我当上了科学家。我要先去草原、北极、南极、等地采集声肥、气肥、磁肥、微生物肥等高能肥料，并把它们合成、糅合在一起变成超级巨肥。只要把10克的超级巨肥撒在任何地面上，巨肥就可以扩大到10平方米。我种了一粒白菜种子。只见那10平方米的的地上全是白菜，并以1分钟发芽、2分钟成熟。这样，世界上每个人都能吃上新鲜蔬菜了。

爱上海后花园　　如果我当上了科学家。我还要要制造地球空调。我先从火星上采取一个含有臭氧层物质的石头。又去海王星上采集了几块巨冰，它们含有和臭氧层纤维互补的功能。回到实验室里，我经过了七七四十九次实验，九九八十一次融合，终于造出了地球空调。它在空气中可以形成保护膜，修复臭氧层。从此以后就再也不会有冰山融化了。

爱上海后花园　　这就是我的理想，我一定要努力成为一个科学家。

　　五年级科学作文 篇2

　　今天，阳光明媚，每一个人的心中都充满了欢乐的气氛。在下午的第二节课无疑是我们最开心的时刻，因为在这个时候，我们学校会迎来科技馆的哥哥姐姐，叔叔阿姨来给我们表演科学小品。走，看看去。

　　表演开始了。一位姐姐扮演起了“蜻蜓人”，一下子就吊起了许多小朋友的胃口，因为我们都是很喜欢童话的。蜻蜓人一上来就开始吹泡泡，她无奈地说：“我们都很喜欢玩吹泡泡，可是，小小的泡泡装不下我大大的梦想。”这时，她突然想起了一个主意，像灵光乍现一般：“啊，我想起来了。加上一些肝油就可以让泡泡更大些了！”果然，正如蜻蜓人所说，泡泡在阳光下显得更加大，更加五彩缤纷了…… (作文大全 yzklyx.com)

爱上海后花园　　在这次的节目中，我们还学到了许多知识，如着名的“马德堡半球”是用来做有关“大气压强”的实验的：把这两个半球合在一起，做成一个球体。任凭你怎样用力拔也拔不开，这是不是让你感到疑惑了呢？原来，是里面的空气被抽成真空的了，而外面的空气往里面用力地挤，形成了一种压力——大气压强，当你把球上的小口子打开后，外面调皮的空气宝宝跑了进去，大气压强就悄无声息地消失了，球就可以打开了。

爱上海后花园　　其实科学就在我们的身边，科学无处不在，让我们一起去发现身边的科学，挖掘未来的宝藏!

　　五年级科学作文 篇3

爱上海后花园　　小时候，在母亲的怀抱中听嫦娥奔月的故事，对于月亮就很向往，月亮上到底有什么东西呢，真的有嫦娥和玉兔吗?后来，我知道人们已经登上了月球，而且其实月球上并没有那些美好的神话人物，月球是需要人类不断探索的一个星球。

　　那是我第一次迷上了科学，自从迷上了科学，对于科学，我充满了无限的兴趣。

　　一个夜晚，我和爸爸驱车驶在夜路上，夜灯泛着昏黄的光，映衬着圆圆的月亮。“月亮是因为太阳的反光，才有了阴晴圆缺，才放射出夜晚的柔光。”我想起百科知识书上的一句话。

爱上海后花园　　后来，我学会了看着月亮识天气。每当月亮在云雾中若隐若现、搞时装秀时，第二天大风便会来临，吹得扬尘四起，风沙满地。有时，白天乌云密布，沉重得仿佛透不过气来，但晚上一看到月亮又在云帘后翩翩起舞，我知道，第二天便会放晴。

爱上海后花园　　但是，每当夜幕降临，我望着漫天嵌满的繁星和皎皎明月，心中仍然充满疑问，是什么力量在操控着天气?是月亮吗?它竟有如此魔力!我细细地观察了很久，想了很久。一次，在飞机上看见云在飘动，我想是否也和天气有着联系?云在飘动，说明有风，有风便预示着云也将会被卷走，原来是这样!我心中又解开一个小小的疑惑。

爱上海后花园　　我喜欢科学，我知道我还有很多事情不知道，还有很多事情需要我们去探索，这么多的未解之谜需要用科学来解释。我们要努力学习科学知识，将来为科学文化贡献一份力量。

　　五年级科学作文 篇4

　　周五下午，是我们年级的联合班队活动课，我们跟随着老师走进小剧场，心中充满了期待!

　　今天讲座的主题是“厨房里的科学”，厨房里有科学？大家都觉得很奇怪。老师走上了舞台，对大家说：“身边处处有科学呢。”大家更奇怪了。只见老师拿出一块巧克力问大家：“如果把一块巧克力放进微波炉加热一分钟会怎样？”“融化!”小剧场响起了整齐而响亮的回答。老师将巧克力掰成小块放在盘子里，然后放进微波炉加热了一分钟，果然，巧克力融化成了“巧克力酱”。老师让大家尝尝，同学们一边享受美味一边翘着大拇指称赞。很多同学都说：“以后不用买巧克力酱啦!”

爱上海后花园　　接下来，老师拿出几片土豆片，问道：“你们想吃薯片吗？”“想，很想，当然想!”大家七嘴八舌地答道。老师说：“我可以用土豆片做出非油炸的纯天然薯片。”同学们半信半疑地伸长脖子，想看个究竟。只见老师把土豆片放入铺好纸巾的盘子中，放进微波炉中加热了三分钟。“哇!薯片!”大家特别兴奋，不约而同地欢呼起来：“以后不用买薯片啦!”

　　大家兴奋过后，老师给我们解释了其中的'科学奥秘，这大大激发了同学们的兴趣!当看见老师发的宣传卡上有更多的科学小实验时，同学们都恨不得马上钻进厨房去实践呢!

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