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　　内容简介：倾听大自然我们得用心。听——，踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

　　欢迎大家阅读《关于大自然的五年级作文》，此文由作文大全(ivzw.com)小编推荐，大家多多指教！

　　第一篇：大自然的身影（五年级/400字）

　　倾听大自然我们得用心。听——，踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为

　　我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。

　　我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。

　　我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。

　　我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。

爱上海后花园　　走进大自然去聆听吧!，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘!

　　第二篇：大自然的惩罚（五年级/600字）

　　现在是2050年的清晨，人们刚刚从睡梦中醒来，一股刺鼻难闻的臭味儿随之扑鼻而来，人们像以往一样抱怨道：“哎，要是当初我们不随意破坏生态环境，也不会到处都是垃圾了！ (作文爱上海后花园大全 yzklyx.com)

　　今天是星期天，一个晴朗的日子，乐乐兴致很高，对爸爸说：

　　“爸爸，吃好中饭后带我出去玩玩吧!”

爱上海后花园　　“好的，儿子!”

　　吃好中饭后，爸爸驾车带着乐乐出发了。

　　一路上，四周都是垃圾，他们来到了风景区，那个曾经美丽富饶的地方。

　　他们来到了山脚，下了车，迫不及待地冲上了山头，往远处看，不由得呆住了。只见曾经美丽的大自然早已离去，只剩下堆成山的垃圾，森林成了垃圾场，草坪成了垃圾场，就连小溪也被垃圾填满了!

爱上海后花园　　“怎么会这样!’’乐乐和爸爸齐声高喊。

　　“那是因为人们的生活越来越奢侈，所产生的垃圾也越来越多，于是垃圾场被填满了，人们便将自然景区设为垃圾场，再多也不能丢在家里吧!但自然景区也堆满了，人们干脆把垃圾丢在街道上,肆意破坏环境卫生。”一位老人走过来说。

爱上海后花园　　“只可惜当时我们不保护环境——要是能重新来过，那该多好!”爸爸沮丧地说。

　　“看你们有点后悔了，”老人说道：“那就让我来帮你们一把吧!”

　　“什么？你说你能帮——”爸爸的话还没说完，那个老人就不见了。父子俩来到山头一看，垃圾都不见了，只剩下美丽的青山绿水，父子俩对看了一眼，儿子说：

爱上海后花园　　“爸爸，我们是穿越了吧？”

　　“额，应该是吧!”

　　于是父子俩开始宣传保护环境，在他们尽心尽力的维护下，环境有了很大改善。

　　当他们再去寻找那个老人时，再也找不到了......只见山顶上竖着一块牌子，上面写着几个大字“保护环境，从我做起”

　　第三篇：感受大自然的美（五年级/350字）

　　今天,学校组织我们学生来到“农耕年华”去感受大自然的美。

　　首先，我们来到奇石园。在那里，各种奇形怪状的石头散落在园中。据导游介绍，所有这些形状各异的石头都是被黄河的水，经过多年的冲刷、雕琢，才形成今天这副模样的。看这个“庐山瀑布”，石头的表面犹如“飞流只下三千尺”，显得那么雄伟、壮观；再看那块石头，活像一个顽皮的猴子。这让我不禁想起了课文中的“猴子观海”；喔!这一个像一条，仿佛在找一个过冬的好地方。

　　然后，我们游览了植物园。植物园是一个恒温的大棚，里面有各种季节的蔬菜：有春天的莴苣、菜薹；有夏天的丝瓜、西红柿；有秋天的萝卜、辣椒。里面的品种这么多，就像现在的丰收季节一样。

　　最后，我们回到了大门口。大门口的两旁堆满了五颜六色的菊花。抬头望天，天是那么高，云是那么淡。菊花在柔和的阳光下，显得那么妩媚、多姿。

爱上海后花园　　我们依依不舍地出了家耕年华的大门。出门时，我不禁想起了王维的诗句“空山新雨后，天气晚来秋”。

　　第四篇：我与大自然（五年级/800字）

　　自然是让人百看不厌的，有些小动物对我们小孩来说永远是新鲜的。

　　没上学以前，我特别喜欢观察蚂蚁，经常一个人蹲在蚂蚁窝前，看着蚂蚁怎样搬运货物到窝里去，又是怎样齐心协力地搬起比他们自身重几倍的东西。我家楼下的草丛边上，就刚好有一个规模不大不小的蚂蚁窝，我就在这里观察蚂蚁的生活。曾经听妈妈说，蚂蚁窝是深不见底的，哪怕往里灌一大桶水，也是不会冒出来的，我很好奇，就真的从家里运出一桶水，哗哗的灌到蚂蚁窝里，正在窝边爬的几只，一下被水冲跑了2米多远，水流进蚂蚁窝，并没有太大反应，除了边上的几只，都没有被冲出来，看来它的窝的还真是深不见底啊。这水是伤害不到蚂蚁的，再看到那些被水冲跑的小蚂蚁正吃力的往回爬，心中不由得生起一番愧意。

　　小学一年级时，大部分时间都在学校里，生活老师带着我们去学校的后花园种生菜，这事新鲜，同学们都很兴奋，后花园的泥土实在不怎么好，我们好不容易把土松好，挖出一个个小坑，每个人都种了一粒生菜籽，左盼右盼，最后长出来的不过只是一半而已，当然，我是幸运的，因为我种的生菜籽也长出了生菜。

　　小学二年级时，同学们都爱抓虫子，无论男生女生，都抓毛毛虫，瓢虫，萤火虫等，不知那一年虫子怎么那么多，捉不完的捉，学校教学楼的玻璃门上落着密密麻麻的“花大姐”，我们开始疯狂的抓捕，把把它们装在胶卷盒里，胶卷盒盖上再扎几个小孔，我相中哪个虫子，就在它向一头爬行时，把黑盒向它爬的方向一扣，虫子就被降伏了。等几个同学闲下来时，我们会把捉来的“花大姐”都倒出来，各自显示一番，看它们为表演。它们有时还会“假死”，躺在那里一动不动，虽然知道它们不会是真的死掉，但还会慈悲地放了它们，如果不想放掉，就拍拍它的“屁股”，用手把它向前推，它就不能再“装死”，立刻向前跑，我再用盒扣住它把它收回来。

　　曾经的小动物也许都已不复存在，但我不会忘记曾经陪我度过快乐童年的它们；因为自然界的不断更新与变化，我也会长成一名迎接各种挑战的青少年。

　　第五篇：感受大自然（五年级/100字）

　　感受大自然广东省深圳市南山区前海小学e景文学社６（２）班吴健民感受风；感受雨；感受太阳；感受大自然吧!

　　原原本本都归大自然

爱上海后花园　　但却被科学物质给带走了

　　虽然

　　我不忍心这样

　　但是

　　我又能做些什么呢

　　我眼睁睁得看着它离去

　　我一丝不动得看着

　　我终于

　　看见有人伸出双手

　　挽救这大自然了

　　我茫茫然在这

　　大自然里旋转着

　　到底有多少人等着拯救大自然

　　指导教师：江长冰

　　第六篇：神奇的大自然（五年级/350字）

爱上海后花园　　我喜欢海，因为我喜欢大海和它本身拥有的奇妙。海洋是神奇的，人们见过美人鱼墓，却没见过美人鱼。人们知道美丽的大海的边际连接着天空的边际，可在大海的两边却没有见到天空的边际。大海如此美丽，但在美丽里也隐藏着无限危机;天空多么的神奇，而在这神奇之中怎会没有很深的道理。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，弱者淘汰，强者生存。这就是自然之道，生存法则。大自然是多么的美丽、神秘，是它创造了神奇的一切。

爱上海后花园　　自然界中的生物在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。这段话是出自达尔文的《物种起源》让我们知道适合环境生存的存在，不适合环境生存的死亡。当然也很长的时间。

爱上海后花园　　长颈鹿以前并不是每个脖子都那么长，在缺乏青草的干旱时期，脖子长的可以吃高处的树叶，并生存下来，而脖子短的无法得到足够的食物，所以不易生存，也经过一代又一代地被淘汰了。

　　我爱美丽、神奇的大自然。

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