如何才能写好作文，从而对写作文产生深厚的兴趣，小编建议大家多阅读他人的优秀作文，参考他人的写作方法，取长补短，长期坚持下去就能取得好的成绩！以下是小编整理的我的语文老师作文集锦，希望能对大家有所帮助！

　　我的语文老师作文 篇1

　　徐老师，一个如暖阳般温和的女子。微卷的酒红色长发垂落双肩，红色镜框后是一双如湖水般澄澈的眼眸，初次相见，印象极好。

爱上海后花园　　记得有一次，我在下课时被叫到语文办公室。当我怀着忐忑的心情来到语文老师桌前时，只见她指着我的作业，厉声道：“注释呢？写了没有？”我愣了一秒，轻轻翻到了下一页。四目相对的瞬间，我从老师的眼中捕捉到一丝尴尬，我忍住笑意，好可爱的徐老师。

　　正当我独自庆幸的时候，徐老师忽然轻声问：“会背了吗？昨天让背了吧，我提问提问你。”“我”虽然有些许勉强，我也总归是答了上来。我自知自己是怎样完成的作业。然而徐老师眼里也带了笑意，可嘴上却严肃地说：“背得不熟，一看就没认真背，下次好好背。”我点点头，却是被那双充满笑意的眼睛所吸引，好温柔的徐老师。

　　愚人节这天，看到徐老师走进教室，一脸认真地在讲桌前翻看着课本。我走过去，盯着老师的脸，轻声说：“老师，你脸上有东西。”与刚才的认真不同，徐老师竟然把头探过来。那一瞬间我慌了，我伸着的手停在半空：“老师，愚人节快乐。”没想到老师先是一愣，随即双手一拍，像个孩子似的笑了起来，那一刻的她好可爱。

　　徐老师会给我们留注拼音的作业，她不仅要把每本作业都逐字批改，而且到了第二天讲新课前还会把作业中集中出现的错误及注意事项在黑板前给我们指出来；并经常开展活动来锻炼我们；也会因为我们上课时调皮捣蛋而私下找我们谈话她为我们付出了很多，她既认真又负责。这样的老师我有什么理由不喜欢她的课呢？本来对语文没什么兴趣的我，逐渐乐于探索语文世界了，且一发不可收拾。 (作文大全爱上海后花园 yzklyx.com)

　　渐渐地课本上的文字在我眼前活了起来，我感受到了读书的乐趣，我的世界变得丰富多彩起来。

　　在我眼里，她是这般可爱、温柔、负责，而且总是笑眯眯的。

爱上海后花园　　突然想起古人一句话：“亲其师才能信其道”，我喜欢语文，因为我喜欢我的语文老师。

　　我的语文老师作文 篇2

　　上课铃响起。

　　门被轻轻推开了，教室里瞬间安静下来。和门外的阳光一起走进来的是有着一头柔软齐耳短发的孙老师，笑脸盈盈。语文书被缓缓地翻开，粉笔被轻巧地以柔美的姿态书写在黑板上，一切都慢下来，慢下来。她清脆而悦耳的声音徐徐讲述着书中的一个个故事，介绍着一位位作家，带着我们走进文学的世界。原本认为砭人肌骨的书本变得温暖，我坐在靠窗的位置，沐浴在阳光中享受着这堂课，下堂课，下下堂课

　　有一次，我托着下巴望着天空，看悠悠地飘舞着的白云，内心却是黯淡。敷衍着完成测试，继续沉浸在自己的世界。之后，孙老师察觉了什么似的，轻轻唤了我的名字，她拉着我的手在办公室坐下。似乎是她手心的温度远远高于我手心的温度，我刹那间清醒过来，和她倾吐内心的不快及烦恼，她像是一个法师，沉着地扭转了我的心态。接着，她和我聊天，讲许许多多美好的事物，思考以及计划令人期待的未来。一字一句都充满了阳光的味道，温暖而有力。像是在某个风雨之夜，喝下了一杯热巧克力，甜而不腻。

　　不记得又是哪天，许是青春期的叛逆心理作怪，我带着随笔本凌晨起身，靠着窗望着星星在光下动笔写下梦境的不真实，一夜无眠。次日我屏息凝神上交了随笔本，本以为孙老师会不屑一顾。但意料之外的是，本子里写着许多赞美的话。这恍恍惚惚之中，我对写作油然而生一种莫名的情愫。晃晃荡荡地过着数不清的日子，闲暇时看看课外书，有了灵感就提笔写写画画，嘴里还哼着小调子，惬意地写作。

　　在学校的集体生活中，激动时高举双手积极发言，她含着笑聆听我的理解；开心时蹦蹦跳跳和她一起嘻嘻哈哈；困惑时走进办公室和她心灵交流；难过时扑进她的怀里，红着眼睛大哭一场；紧张的大考前，和她重重握手，能量势不可挡。

　　上课铃又响起，这次，悄悄在她耳边呢喃一句“节日快乐”。

　　我的语文老师作文 篇3

爱上海后花园　　她，非常的幽默风趣，她，有着非常高的文品，最重要的是，她还有一颗童心，她，就是我们的语文老师周老师。

　　告别了六年的小学，踏入初中爱上海后花园的学习生涯。我很庆幸，我遇到了一位非常让人喜爱的语文老师。

爱上海后花园　　记得在开学后不久，那是一个宁静的晚上。大家在教室里开始准备上晚自习。“叮铃铃”上课铃声响起了。大家纷纷回到座位上拿出语文书来读书。“嗒嗒嗒”语文老师伴着读书声大的走进来了。从外貌上看老师，大概已经40多岁了吧!老师穿墨绿色的衣服，黑色的喇叭裤。看起来非常清新。然后她“啪啪”地拍着手，让我们停下。皱着眉头说：“读书懒洋洋的，不行。翻到第六课，再读不好，我就给你们一个爱的面壁!她的意思是面壁思过，她说话非常的有意思，所以我们才那么喜欢她!

　　读完课文之后，老师开始讲课了。讲着讲着，每当讲到的话题和她小时候的笑话故事有关，她就会讲给我们听，听完全班都会张大嘴巴，笑得前仰后合。突然老是往我这个方向看着，那个恶狼般的眼神。我心想我做错了什么？周老师推了一下眼镜，然后从讲台上气呼呼的走了下来。走到我后面那个调皮的男同学的桌子旁说了一声：“死娃娃！”我们全班又笑起来，等老师回到讲台上先是愣了三秒，接着和我们一起狂笑了起来。为了缓解尴尬，老师拿起粉笔一边笑一边说：“刚刚说的是丝娃娃，难道你们没有吃吗？”于是全班又哄堂大笑，为老师突如其来的“智慧”，感到有趣。接着老师又说：“以后谁不听话，谁就是我吃的丝娃娃！”然后我们不再笑了，因为这时已经下课了。每天和老师在一起的时间说长也不长，说短也不短。但是那些既幽默又快乐的词语，听过上千遍也不会觉得累，相反越听越上瘾。

　　对!她就是这么富有童心就是那么的幽默，就是那么的爱我们，爱看到我们的笑脸，爱听我们的笑声!

　　我的语文老师作文 篇4

爱上海后花园　　他，一个和蔼的、为人风趣幽默、教学经验丰富的“精神导师”。梳着精神的板寸头，如同一只熊一般高大，真是人如其名熊老师。

爱上海后花园　　他总是站在过道上，眺望他“故乡”的方向，深沉的思考着：昨天没收的小说瞄了一眼，好像还可以，这些学生真是好眼光。

　　他不仅仅喜欢在过道上“思考人生”，也喜欢在办公室里用手磕住额头，又深沉的思考了起来：这小说果然不负我望，还可以。

　　别看他好像一天不在正道上，其实他是一个认真负责、教学经验丰富的老教师。还记得那第一次语文课，他走进教室，挟着一叠大大小小的书，神情严肃。我心头嘎达一凉。看到这场景，我不由得想起我的小学语文老师，也是同样的场景，那6年无不是在提心吊胆中度过的。但他一说话，我改变了看法。他看着高大，但一说话就有一种幽默的感觉。当时他第一句话是：“同学们，这语文那，你学习占1半，那能力占另1半，不能光顾着做题而忽略了能力的培养，我们更应该注重平时生活中的能力培养。否则你就把努力用到了不对的地方，就好似你就是那渔夫3天打鱼2天晒网，尽管做出了努力，却还是无用之功。”不由得让我把眼前的老师与我之前的老师做了一个对比，小学老师严厉，教学经验丰富；熊老师，为人幽默，教学经验一样丰富，却没有小学时与老师的距离感，更像是我们的朋友。

　　在课表上，每周都有2节连堂的语文晚自习，有前车之鉴的数学和英语周周清，对这2节晚自习不报希望。但熊老师进来，在黑板上写几个大字“阅读课”，并说“同学们，遨游在题目的海洋虽让我们感到快乐，但我们还是要时不时的爬上岸，抖抖水。这2节课的时间，大家自己阅读，只要是名着和作文书，都可以。”说完便扬长而去，只留下教室里一片欢呼。接下来，我们和埃德加·斯诺一起与xx对话；与法布尔一起走进昆虫的世界；和凡尔纳一同潜入海底，探索那深海的秘密。

　　他，就是我们的语文老师熊老师，一个高大如熊，却又为人风趣幽默，教学经验丰富的老教师。

　　我的语文老师作文 篇5

爱上海后花园　　手起手落间，粉笔灰纷纷扬扬，染白了青丝，阳光照进来，粉笔灰更像是一层淡淡的光晕，笼罩在您的头上。戴着光环，你一天天屹立与讲台之颠。

爱上海后花园　　望而生畏的老师

爱上海后花园　　刚开学那会儿。你的开场白简单短小，没有过多的介绍，更没有亲切的问候。或许那时我们就对您产生了畏惧的心理。上您的课，我们总是小心翼翼。作为您的科代表，我更是把工作尽量做到极致的完美。您在我们心中仿佛是一道不可触碰的防线。

爱上海后花园　　教学有方的教师

　　当然，望而生畏是最初的心理，渐渐的，我们对您不只有“畏”更多的是“敬”。您教学方式独特。还记得第一节语文课，您带领我们一起探讨“语文”的真正内涵，您让我们更多的理解到语文是一种积累的过程。这样循序渐进，您对我们的要求不只是课本上的内容，每节语文课前，您要求我们自行背诵一句话。您总说：“背多少算多少，这样日积月累，用时便满腹经纶。”您的教育，使我们不再把珍贵的课间十分钟荒废在玩耍上。课堂上，你每提出一个问题，当全班鸦雀无声时，您总会一点一点提及，让我们循着您的线索，一步步思考下去。达到了“不愤不启，不悱不发”的地步。

　　和善可亲的长者

爱上海后花园　　如今我们相处半个学年了，您渐渐了解了我们，我们也深入探讨您。你年纪较大，虽然课堂上会时不时说我们两句，但也是为了我们好。虽然您看似冷酷，但却拥有热情内心。私下里，无论是成绩好坏，您都会一视同仁。据好多同学反应，只要到大街上见到您，您总会温柔而亲切的打招呼，顿时，同学们心中便激起一阵暖流。虽然同学们还稍微有点畏惧感，但你您对我们的慈善我们都看在眼里，记在心上。我们对您都是十分敬爱的。

　　敬爱的语文老师，虽然我们认识时间不长，但你是我们心中最敬业的老师。谢谢你忍着牙疼上课，谢谢您哑着嗓子演讲

　　我的语文老师作文 篇6

　　到了初中，我遇到了新的语文老师。

　　语文老师眼睛很小，戴着一副眼镜，眉毛很淡，所以我们总是和老师开玩笑：“老师的眉毛去哪了？”老师也不生气，一笑而过。

　　语文老师是个风趣幽默的人。他讲课文的时候，除了正常的授课之外，总会加一些自己的理解，额外的内容，可能这就叫“旁征博引”吧。同学们也有兴趣听些课外的内容，再适时地问些问题，以至于成功地将老师带偏了主题，越带越远，都回不来了。从一篇关于饺子的文章，讲到了《西游记》中唐僧肉该怎样吃当老师讲完后才发现，自己已经偏离了主题，然后笑骂道：“又被你们带偏了。”语文老师讲课并不是像其他老师一样站着不动，而是左右摇摆，像海草一样。

　　语文老师是个博学多才的人，他讲课的时候，总会给我们科普一下历史、生物、英语等各学科的知识，同学们也非常愿意听。

　　老师对于没写作业的同学，处罚上也异于其他老师。一次，有几个同学没完成作业，说是忘了，老师很生气，问他们“你们怎么才能记住!”然后就开始在他们的额头上用黑色碳素笔写字，还说在古代这是一种刑法，叫黥刑，水浒英雄中很多人脸上都有这样一行金印，这是很耻辱的，讲了一大堆，还问他们“这回能不能记住了？”不光他们几个记住了，连我们都记住了。过了一会儿，老师又会亲手把写的字擦掉，还说以后不要这么丢人了。

　　语文老师是一个开朗大方的人。老师上课总要带一杯水，毕竟讲课很费吐沫。在一次课外阅读课上，老师给我们讲了《水浒传》中武松打虎之前去客店吃饭的片段，店家怕武松喝酒喝醉了，不给武松筛酒，而武松却认为店家有恶意，说：“休得胡说!便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”第二天上语文课之前，科代表提前将老师的杯子放在讲台上，我们班同学恶作剧，往老师水杯里撒了些粉笔灰。上了课，老师渴了，拿起水杯放到嘴边，抬头看见我们都注视着他，还有几个笑的，老师放下水杯说：“我的鼻子跟武松一样，便是你们使蒙汗药在里面，我也有鼻子能闻出来!”然后指着那些笑的同学说：“就你们几个最明显。”接着把始作俑者叫了出来，让他去把杯里的水倒掉，再给老师去接一杯新水。到了第二次，我们便吸取教训，放完粉笔灰后不吭声，老师把杯里的水喝下去后，还咂了咂嘴。我们这样恶作剧，老师也不跟我们生气。

　　我的语文老师是一个尊重学生，有渊博学识的人，像长辈、像朋友，我们都非常喜欢我们的语文老师!

　　编辑精心推荐： (1)、收获友谊(集锦15篇)，(2)、我的表弟作文六篇，(3)、老师写人作文(汇总8篇)，(4)、写人作文500字(汇编8篇)，(5)、我的表姐作文示例 ，欢迎交流，一起进步！